O'z-o'zini tarbiya qilish - o'zingizning mashaqqatli mehnatingiz

Shaxsni shakllantirishda, albatta, oila, atrof-muhit va maktab tomonidan katta ahamiyatga ega. Biroq, o'z-o'zini o'qitish ham juda muhimdir. Bu muayyan hayot davrida insonning xarakterini o'zgartirish uchun deyarli yagona usul. Agar bola to'rt yoshga to'lguncha xatti-harakatlar qilsa, kattalardagi ijtimoiy ko'nikmalarni o'rganadi, so'ngra maktab o'quvchisi, ayniqsa, o'smir har qanday yon ta'sirga nisbatan ancha chidamli bo'ladi. Yoshlar uchun o'zini o'zi tarbiyalash - shaxsiy rivojlanishning o'ziga xos vositasi. Qanday qilib tushuniladi va yosh ruhni "to'g'ri yo'nalishga" qanday yo'naltirish mumkin?

O'z-o'zidan ta'lim olishni o'ylamang - bu juda ko'p vaqt va kuch sarflaydigan maxsus maxsus kasblar. Yo'q, ko'pincha asta-sekin, ko'rinmas holda ko'rinadi. Bu nafaqat istak, xoh xotirani rivojlantirish, nafsni tiyish yoki jismoniy kuchga ega bo'lishni istagan kishining qasddan voliylik harakati emas. Albatta, sport, mashg'ulotlar, o'z-o'zini o'rganish o'zingiz uchun ishlash usullari.

Biroq, o'z-o'zini o'qitish kitoblar va ichki muloqotlarni (odatda jurnallar yoki bloglar shaklida), shuningdek, yaxshi narsalarni o'rgatadigan aqlli kishilar bilan muloqotda bo'ladi. Qadriyatlar bilan odamlar tug'ilmaydi. Insonning o'zini o'zi tarbiyalashi, sifatli kontentni ko'rishda, hamda so'zlashda va so'zlashda, o'z nuqtai nazarini himoya qilishda - masalan, bahs-munozaralar va munozaralar doirasida sezilarli darajada amalga oshiriladi. Har birimiz uchun "yaxshiroq bo'lish" mutlaqo boshqacha. Birinchisi, mushaklar, chidamlilik, jismoniy kuch, tezlikni rivojlantirishdir. Boshqasi uchun - yaxshilik va bag'rikenglik qilishni o'rganish. Uchinchi, tarixiy va qahramonlikning o'ziga xos ta'limotlari uchun eng katta ahamiyatga ega. Birinchidan - voliylik kuchayishi. Misollar Aleksey Meresyev yoki Nikolay Ostrovskiy. Ko'pchilik uchun, buyuk iroda modeli Napoleon Bonapart. Boshqalari uchun - Mixail Lomonosov, boshqa o'zboshimcha o'qituvchilar singari. Ammo Leo Tolstoy yoki Anton Chexov uchun o'z-o'zini tarbiya qilish haqiqiy insonparvarlikni rivojlantirishdan iborat edi - samimiylik, xushmuomalalik, ishtirok. Bezovta qilmaslik ularning ishlarida axloqiy masalalarga juda katta e'tibor berishdir. Kundaliklar va harflar yozuvchilarning o'zlarining ichki ishlarini aniq ko'rsatadi. Vakansiyalarga qarshi kurash yoki qimor o'yinlariga qiziqish - FM Dostoevskiy ham tasvirlangan va qahramonning prototipi muallif edi.

O'zini o'zlashtira olish va o'z-o'zini taklif qilishdan tashqari, o'z-o'zidan ta'lim berish va empatiya usuli ham shaxsiy ta'limning ajoyib usullari, ya'ni o'zingizni boshqa odamning o'rniga joylashtirish, bu kabi vaziyatda nimani his qilishni yoki o'ylashni tasavvur qiling. Muhim element - dalda. Misol uchun, agar maqsadga erishgan bo'lsangiz, maqsadga erishish uchun (u mutlaqo shakllantirilishi, ovoz chiqarib e'lon qilinishi kerak), o'zingizga kichik sovg'a bera olasiz. O'z-o'zini tanqid qilish kerakli mevalarni har kimdan uzoqqa olib keladi, biroq u holda, insonning ishlash uchun zarur bo'lgan kamchiliklarni aniqlash qiyin. Shu bilan birga, u o'z-o'zini ovlashga yo'l qo'ymasligi kerak, bu odatdagi xatti-harakatlardan ajralishdir.