Rossiyada 17-asr Ta'lim: eng muhim jihatlari

17-asrda ta'lim, Rossiyada yirik o'zgarishlar ro'y berdi. O'zgarishlar ta'lim tizimida, shuningdek, oddiy odamlar va adabiyoti, bo'yash kundalik hayotida bo'lib o'tdi. Bu bilim asosan bolalarni qabul imkoniyatiga ega bo'lish uchun bo'lsa individual o'qituvchilar tomonidan asilzoda, lekin hozir ta'lim maktablarida berilgan. Ta'lim qat'i nazar, ijtimoiy sinf, barcha mavjud bo'ladi.

Rossiyada xususiy maktablar yaratish

A zamonaviy ko'rinish yaratilgan muassasalari to'liq maktab deb atash mumkin emas. Rossiyada 17-asrda ta'lim qisqacha boshlang'ich sifatida ta'riflash mumkin. Bundan tashqari, o'qituvchilar o'z qoidalariga ma'naviy odamlarni ish. uning ish uchun, ular oziq-ovqat shaklida savob etiladi.

Qiziqarli ba'zi "Azbukovnik" kashf uchun. Bu allaqachon o'qishda asosiy mahoratga ega bolalar o'qib uchun qo'lyozma va bosma kitoblar, saqlanib.

, O'qish o'rgatish uchun qanday - Azbukovnik o'qish uchun to'g'ridan-to'g'ri matn tashqari o'qituvchilar uchun tavsiyalar berildi maktab, da qoidalari cherkov va hatto uyda.

Rossiyada 17-asr ta'lim yo'q maktabda bolalar doimiy yashash degani. O'quvchilar, endi, ertalab maktabga borib, uyga tushdan keyin. Bilim istisnosiz, barcha yaxshi va boy va kambag'al, va kambag'al.

Bosilgan qo'llanmalar - ta'lim uchun yaxshi qo'llab-quvvatlash

bosma kitoblar 17 asrda ta'lim bo'yicha eng yaxshi yo'li ta'sir ishlab chiqarish imkonini ushlab. Nazoratchi maktabda har saboq talabalarga kitob chiqarib uzatdi.

Moskvada, aholining ham qashshoq qatlamlariga sotib olishi mumkin edi primerler, chop boshladi. Bu kitoblar faqat 1 qurush, katta mashhurlik haqida o'ylashga turadi.

Bu Deacon Vladimir Burtsev tomonidan yozilgan alifbo, 2400 dona miqdorida bir kunda amalga sotildi diqqatga sazovordir.

Bir oz o'tib, Karionom Istominym chop rasmlar bilan alifbosi yo'q. Bu kitob, hammamiz uchun tanish tamoyili bo'yicha qurilgan. Har bir harf tovushdan boshlanadi nomi qaysi rasmga, mos keladi.

o'rniga individual repetirorov maktabi

Kiev 30 rohiblarning dan o'rtalarida 17 asrda, olimlar taklif etildi. Ular Moskvadagi Sit Endryu ning monastiri bir maktabni ochish kerak edi. Maktab yosh Shoh amriga falsafa, notiqlik, yunon va o'rgatgan lotin.

Biroq, ko'p mashhur odamlar ta'lim bunday tizimi shubhali. Ular bu usul Xudoning bid'at va g'amxo'rlik olib keladi, deb hisoblaydi.

Lekin qiyshayib qarashlaridan qaramay, Manastir biriktirilgan maktablar hamma joyda paydo bo'la boshladi. Ivan Fomin, ruhoniy Vvedensky cherkov, o'z mablag'lari maktab ochdi. Semen Polotsky monastirdagilar Zaikonospassky maktabni boshchiligidagi.

Yangi ochilgan maktablarda, Rossiya grammatika tashqari, lotin va yunon tilini o'rgatdi.

sinflar prefects tanlash kerak. Ular bir jamoa og'irligi bir poda bor edi va hatto o'qituvchilar o'rnini mumkin. Ularning asosiy vazifasi kitoblar taqsimlash, burch va nazorat intizom tayinlash iborat.

qabul qilganlar uchun 17-asrda ta'lim, qattiq intizom ta'lim markazida bo'ldi. Ayniqsa, taqdir va kitob va odatda maktabda barcha mol-mulk uchun ehtiyot munosabatini zarur.

tartibda majburiy rioya va mukammal toza, man tuhmat qo'ng'iroq o'rtog'ingizga va ularning haqoratli so'zlar bilan bir qatorda. Shunday qilib korporativ birdamlik, bir turdagi homilador bo'ldi.

17-asrda o'qitish usullari

17-asrda shakllantirish, yagona usuli uni maktablarda amaldagi qoidalarga o'xshash bo'lsa G'arbiy Evropa va Gretsiya. Asosiy fanlar, yozuv, hisob va xirgoyi o'qish edi.

dunyoviy ta'lim tashqari, dini asoslari bo'yicha majburiy darslar edi. Bundan tashqari, bepul fanlar sohasida asosiy bilim beriladi. Bu kiritilgan: grammatikasiga, astronomiya, musiqa, dialektikasini, balog'at, arifmetik, astronomiya.

Azbukovnik bolalar o'rgatgan va yoddan aytib turli she'rlar o'z ichiga oladi. talabalar, shuningdek, yuqori martabali mansabdor maktub yozish o'rgatgan she'riyati asoslarini, o'qitiladi.

Qoidalari, barcha maktablarda o'tkazilgan Azbukovnik yozilgan, shuning uchun 17-asrda ta'lim desak, xavfsiz - bir umumiy ta'lim usuli, keyinchalik barcha ta'lim uchun asos bo'ldi.

17-asrda Rossiyada ta'lim nüansları

ilm-fan rivojiga qaramay, maktab boshladi va Xudoning kalomi bilan yakunlandi. o'qituvchilar din peshvolari edi, chunki, bu, tushunarli.

Lekin u ruhoniylar umumiy ta'lim, umumiy savodxonlik g'oyasini yoyish edi. Bu ilm odamlar iymon va axloq tushunchalar ahamiyatini tushunish kerak, deb hisoblaydi. o'rganish uchun o'zingiz uchun asosan o'qiy bo'lishi kerak Yozuvlarni va maxfiy yozma to'liq ma'nosini tushunish uchun.

17-asrda shakllanishi nashrning maqsadi Rossiya nasroniylik asoslarini biladi va o'qish va yozish malakalarini ega ma'naviy shaxsni olib bo'ldi.

qadimiy mutafakkirlar ishini o'rganish uchun qiziqarli. Uning ko'plab asarlari rus tiliga tarjima qilingan, va ular to'g'ri fikr hosil qiladi. Shunday qilib, maktablarda Damashq, "dialektikasi" Arastu g'oyalarini o'rganib. In The joylar ko'pincha vekselni turli eslatmalar, qaysi isbotlaydi ehtiyot o'rganish falsafasi kitoblar.

ta'limning yangi sathi san'at rivojiga turtki berdi

universal savodxonligi bilan, adabiyot barcha yangi turlarini paydo bo'la boshladi. Ayniqsa, buyuk taraqqiyot she'r va stilistik hikoyalar oldi. Biz sud teatr joylashtirildi ko'p o'yinlarini, yozgan.

Rasmlar ham o'zgarishlar ro'y berdi. asl butunlay o'xshash dunyoviy portret kabi bir usul bor. eng vaqtda taniqli rassom O'sha paytda ko'plab mashhur odamlarni yozgan Ushakov edi.

matematika, fizika va kimyo, qurol hunarmandlikni yangi texnika va ushbu bilimlarni rivojlantirish birga g'azot yoyish yordam berdi. Natijada, biz Rossiya yana va yana ko'p hududini so'riladi.

Rossiyada 17-asr umumiy ta'lim yilda, birinchi navbatda, cherkov va davlat manfaatlarini qondiradi. 18 asrning o'rtalariga qadar, talabalar tasdiqlangan usullari haqida bilimlar. Lekin oxirida, tarixiy rivojlanish shartlari yanada o'zgarishlarni talab qiladi.