Falsafa ilmi - deb o'rganish epistemologiya va epistemologiya

tushunishga harakat, bizni o'rab nima qiziquvchanlik koinotni, qurish qanday shuningdek noma'lum kirib istagini O'zga dunyo, har doim inson aqli kiring. Odamlar bir narsa, tajriba his yoki boshqalar bilan nima sodir rioya bo'lsa, ular to'g'ri nima vaziyatni tushunish uchun nafaqat muhtojlik, shimib va tuzatish, balki u haqiqatni bilib mumkin yoki yo'qligini. falsafa bilim, eng qiziqarli savollardan biri mantiqiy va inson miyasida sodir turli jarayonlari bayon va bilim olish qaratilgan harakat falsafasi, chunki.

U bir, ijodiy, madaniy va ijtimoiy - o'rganish jarayoni bilim shunchaki jamlash ko'proq murakkab u fikrlash oqilona, lekin intuitiv va fundamental nafaqat mexanizmlarini o'z ichiga oladi. falsafa ilmi, maxsus nazariy bo'limda shug'ullanadi Epistemologiya yoki Epistemologiya deyiladi alohida muammo, nima uchun, deb. falsafa maxsus filiali sifatida epistemoloji Start XIX asrda Shotlandiya Ferrier qo'ydi. Bu falsafiy intizom u har qanday me'yori bor, va o'rgangan nima o'rtasidagi munosabatlar qanday bo'lsa, usullari va bilim olish tamoyillari va ilm bo'lgan yo'l, real dunyo, uning qarindosh nima qanchalik o'rganish, va kim biladi bo'ladi. U erda juda ko'p har xil ilm nazariyalar, uning qarashlari qanday bilim haqiqiy va ishonchli nima haqida bir-biriga va taklif ko'plab tushunchalar, tanqid va biz butun dunyoda va o'zlari haqida o'rganish ega nima uchun.

Qisqasi, bu sohada faylasuflar bilim bor nima ma'nosi jalb; Qanday qilib biz u aniq va haqiqatni, o'rniga bir yuzaki hukm (yoki fikr) yoki hatto soxta bo'lgan bilim ekanligini aniqlash mumkin; Bu bilim rivojlanadi, va bilish juda usullar nima qanday. falsafa, uning tarixi davomida, u shaxsning va insoniyatning bilim sotib olish uchun mantiqiy nima savol edi juda o'tkir emas, u baxt yoki xafa keladi. Lekin u, zamonaviy jamiyatning hayotida olish mumkin, barcha yangi bilim u insoniyat birlashgan axborot maydoni edi, shunday qilib, jamiyat rivojlanishining u hozirgi bosqichi ko'pincha, ko'proq ma'lumot deyiladi, bunday ahamiyatini sotib bo'lishi.

Bilish falsafasi ijtimoiy, qimmatbaho tabiat bilan jarayonida kabi ko'rinadi. Tarix odamlar juda tez-tez, chunki o'zlarining aqidalarining edi qaramay, yangi bilimlar, balki ularni himoya qilish nafaqat tayyor edi, va hali ham hayotlarining, erkinligi, yaqinlaringiz dan ajratish bilan to'lash kerak, deb aytilgan. Bu jarayonda beri, u faoliyatning boshqa turlari o'xshaydi, vositalari, falsafa va ular ehtiyojlari (orzu, tushunish tushuntirish uchun), niyatlar (intellektual sof amaliy yoki), maqsadlari bilan surtiladi bir xil tarzda (Haqiqat tushunishga bilim) (masalan, kuzatish, tahlil qilish, tajriba, mantiqiy, sezgi kabi, va hokazo) va natijalari.

manfaatdor asosiy muammolardan biri falsafiy fikr, bilim rivojlanib qanday bo'ladi. Falsafa dastlab birinchi, deb belgilangan bilim turdagi nazariy tamoyillari ko'rinishi sabab bergan oxir-oqibat, madaniyatining rivojlanish jarayonida, ishlab sodda, oddiy bilim, bo'ldi ilmiy bilimlar va fikrlash. Bu falsafa tamoyillari va to'g'ri falsafiy bilim va muayyan ilmiy bilimlar (fan falsafasi) o'rganish usullari o'rtasida ajratib turadi.

o'quv jarayoniga roli o'zi bilguvchidir mavzusi o'ynaydi haqida faylasuflar ham o'yladim. falsafa ilmi - u narsani va mustaqil uning o'zi bir shaxsni yoki joy o'rab jarayonlar o'rganish, balki uning ma'naviy hayot emas, balki faqat. bilish Getting, odamlar nafaqat tashqi narsa o'rganish, lekin nima unga ta'sir o'rganish ekanligini tushunib. Bundan tashqari, ayniqsa, inson bilim sohasida, bilguvchidir mavzu davlat, uning qadriyatlarini va e'tiqodlarini bilish natijalarini ta'sir qilishi mumkin. Bu murakkab muammoni baholashda, turli yo'nalishlarda faylasuflari butunlay qarama-qarshi xulosalar kelib. Misol uchun, inson bilish pozitivistlerin xolislik va vakillari yo'qligi uchun tanqid falsafiy germenevtik haqiqat uchun shunday yaqinroq tezkorligini uchun shunday bo'ladi, va inson bilish va ko'rib subyektivlikdir xos xususiyati, aksincha.