Iqtidorli bolalar Rossiya. iqtidorli bolalar bilan ishlash. Bolalar bog'chasining iqtidorli bolalar. Iqtidorli bola ...

ta'lim zamonaviy tizimida bola uchun maxsus joy talaba-yondashuvni egallaydi. Bugun yosh avlodga bilim darajasini o'tishi faqat etarli emas. Bu bola barkamol shaxsini kamol toptirish muhim ahamiyatga ega. Bunday vazifa istaklari va imkoniyatlar, har bir bolaning qobiliyati amalga oshirish uchun diqqat bilan o'rganish uchun talab qilinadi. global jamiyatda bunday tendentsiyalari rivojlantirish munosabati bilan, iqtidorli bolalar masalaga, psixologlar uchun o'qituvchilar e'tiborini ko'tarildi. Hatto bir necha yil oldin bo'lsa, bu tushuncha inson har qanday ortiqcha qobiliyatini bor, lekin bugungi kunda bu aks holda ifoda etiladi edi.

Biz iqtidorli bolalar qobiliyatini namoyon qanday topasiz Ushbu maqolada, tashxis usullari, ularni aniqlash va bu Bolalar bilan pedagogik ish xususiyatlari qanday qilish mumkin.

"Giftedness" tushunchasini yuzaga tarixi

mashhur va istiqbolli shaxs, yaqinda qadar bolalarda qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirish har qanday psixologlar yoki olimlar bilan shug'ullanuvchi emas edi - bugun iqtidorli bola qaramay.

(Kattalar tavsiflovchi) "iqtidori" tushunchasi yuzaga tarixi bir necha asrlarga borib taqaladi. Shunday qilib, qadimgi zamonlarda, ba'zi qobiliyatlari va noan'anaviy ko'nikmalarini bilan xarakterlanadi kishi, intellektual qobiliyati yuqori darajada ega, olomon chiqib turdi: qabilasidan ularning saylangan rahbarlari, ular, shamanlar yoki tabiblar bo'ldi.

Bunday "daholar" va "iqtidori", deb shartlari qadimiy dunyo zamonlarda paydo. Bu mashhur ijodiy odamlar va mutafakkirlarning bir qator bu mashhur davrga ma'lum. xudolarimizdan bir sovg'a lekin hech narsa emas - bu davr turli mualliflar asarlarini Exploring, siz daho va iste'dod bir asosiy g'oyasini tanlashingiz mumkin. deb lotin tarjima Shuning muddatli "daho", "ruhi". Qadimgi faylasuflar har qanday sohada ajoyib qobiliyat bilan odamlar mavjud dunyoni yaxshilash uchun xudolar tomonidan yuborilgan ishonardi. Bu g'oya G. bilangina emas, Kant va boshqalar traktatlar tasvirlangan.

qadimiy mutafakkirlar aql bu "daho" kim? Bu inson shaklida bu vaqt o'lmas yaqindagina-Xudoning xalqi tuyulardi bir mifologik, xolos. Birinchi navbatda shoir va rassomlar daho tegishli, faqat keyinchalik taniqli tadqiqotchilar va jamoat arboblari tartiblashtirish uchun iqtidorli odamlar bo'lishga.

Faqat XIX asr olim o'rtasida F. Galton nazariyasi (Charlz Darvinning jiyani) inson iste'dodlar "dunyoviy" kelib chiqishi tomonidan olg'a surilgan edi. kitobida "irsiy iste'dod: uning qonunlari va oqibatlari," tadqiqotchisi iste'dod meros deb aytadi. Bu topilmalar olim eksperimental 300 oilalarning shajaralarini tarixini tahlil qilindi.

Biroq, ayni paytda iste'dodlar kelib chiqishi to'g'risidagi boshqa ko'rinishda bo'ladi. tabiat yoki ilohiy kuchlar bir sovg'a emas - Xususan, tadqiqotchilar bir iqtidorli bola, deb taklif qilgan. "Toza varaq" ( "Tabula poyga") g'oyasini mualliflari bolalar, meros qobiliyat holda ajoyib ruhiy faoliyati uchun har qanday istagi tug'iladi, deb da'vo. Va daholar shakllantirish, ijtimoiy muhit va tarbiya ta'sir qiladi. Bunday fikr zamonaviy jamiyatda bir joy bor. Va ular ayrim haqiqatni - Albatta, atrof-muhit bolalar qobiliyatlarini rivojlantirish bo'yicha juda katta ta'sir bor, lekin odam tabiiy havoyi nafslariga ergashsa istisno, genetik moyillik emas.

intellektual giftedness

tibbiy va psixologik fan rivojlanishi bilan sezilarli darajada giftedness konsepsiyasini aniqlash omillar tahlil qilish va o'rganish salohiyatini oshdi. Bu davrda, qobiliyatini baholash uchun eng muhim mezon razvedka (IQ) deb atalmish darajasi bo'ldi. A. Binet, Stern, G. Myuller, G. Vyzenk, D. Hebb kabi olimlar, maxsus testlar belgilangan xususiyatlarini aniqlash uchun mo'ljallangan edi. Lekin, bu yondashuv tanqidga bo'ldi.

Bu nazariya Muxoliflar intellektual rivojlanish past bo'lgan, hatto odamlar sovg'a bo'lishi mumkin, deb da'vo qildilar. Bolalar genetik kasalliklar bilan tug'iladilar misollar misol, san'at, musiqa, san'at va hunarmandchilik va boshqalar uchun kabi sohalarda favqulodda qobiliyat bor ega bo'ladi.

XX asr boshida Rossiyada vaqf tushunchasi

Bu davr iqtidorli bolalar muammosiga qiziqish ortishi bilan ifodalanadi. Ko'plab olimlar, psixologlar va o'qituvchilar bunday hodisaga ham eng aniq sudga berishga harakat qilingan. Shuningdek bolalarning tashxis qobiliyatlarini turli usullarini ishlab chiqilgan. Shunday qilib, GI tizimi ishlab chiqilgan kabi kishilik xususiyatlari o'lchami kiritilgan Rossolimo:

• bo'ladi;
• e'tibor;
• ilişkilendirme;
• Xotiraga.

bir iqtidorli bola tomonidan eksperimental ko'rsatilgan Shunday qilib, - u aql yuqori darajasiga ega, faqat bir emas. Irodali bolalar qodir turli fazilatlar, e'tibor va xotira barqarorlik, bor innovatsion fikrlash.

Bu davrda u birinchi formuladan qilinadi va ilmiy bolaning iste'dodi, ijtimoiy ta'lim va o'quv faoliyati jarayonida tug'ma genetik yatkınlık asosida ishlab chiqilgan bu fikrni isbot qilindi.

Qiziqarli g'oyalar K. Sototina: Bu muallif muntazam ravishda jismoniy mashqlar natijasida har bir kishi bo'lishi mumkin sovg'a, deb bahs yuritadi. Ular ishlab emas, agar aksincha, tabiiy qobiliyati ingichka havoga g'oyib mumkin.

giftedness psixologiyasini katta hissa NS bor Leites, BM Teplov, AG Butrus va boshqalar.

Shuningdek giftedness muammosiga uchun faqat o'quv foiz tashqari, XIX asrning boshida, deb qayd va bu hodisaga rivojlantirish, o'rganish uchun ijtimoiy ehtiyojlarini qo'shildi. Zamonaviy jamiyat iqtidorli odamlarni kerak: innovatsion g'oyalar, ilmiy kashfiyotlar, har qanday bilim sohasida yuqori muvaffaqiyat bir butun bo'lib, har bir individual rivojlanishi va mamlakat hissa.

giftedness tushunchasi

Bugungi kunda bir bo'lib, hech bir aniq tahrir bunday narsa yo'q "daho". Har bir tadqiqotchi, bu muammo o'z yondashuvni topadi. Biz psixologik va pedagogik adabiyotlarni tahlil bo'lsa, u hayot davomida rivojlanadi, inson ruhi sifati "iste'dodni" aniqlash va standarti farq natijalarga erishish uchun shaxsning qobiliyatini ta'sir qilish mumkin. Psixologlar ham bu hodisani amalga ishora - tabiiy inson ma'lumotlar hamkorlikning natijasi, atrofdagi jamiyati va psixologik o'z-o'zini rivojlantirish mexanizmlari.

Nima uchun psixologlar bu tashxis va qobiliyatlarini rivojlantirishga alohida e'tibor qaratishi lozim bolalikdan degan xulosaga keldik? Vizualizatsiya ekanligini individual psixologik fazilatlari turli shakllantirish hisoblanadi. Iqtidorli bolalar ta'lim - qobiliyatlarini yanada rivojlantirishda muhim tarkibiy qismi. Shuning uchun, o'qituvchilar talabalarga alohida e'tibor qaratish lozim. Bolalar yoshi hisobga olish shakllanishi turli ruhiy jarayonlarning borayotgan faoliyati bilan xarakterlanadi. Bu tabiiy instinkti chaqaloqning rivojlanishi uchun unumdor zamin hisoblanadi.

bir iqtidorli bola kim edi? Bu hech bir javob bor bo'lgan bir savol. Shunday qilib, sana, deb qarama-qarshi fikrlar bor:

• Iqtidorli bolalar - bu kamdan kam, ta'lim jarayonida rivojlantirish ajoyib qobiliyati hisoblanadi;
• barcha bolalar iqtidorli tug'iladilar, ularning qobiliyatlarini yanada namoyish jamiyat sharoitlariga bog'liq.

Baribir, iqtidorli bolalar - o'rtacha majmui sathidan har qanday namoyish individual hisoblanadi. bu bir xil qobiliyatini namoyon kerak qanday - bu savollarga barcha dunyo bo'ylab javoblar ruhshunoslar izlab davom - bilim yoki qanchalik erta yoshda ularni tashxis qo'yish uchun har qanday bir sohada, ya'ni "eksantrikliği" "standart" va, deb hisoblanadi.

Shunday bo'lsa-da, ayrim qurish, turli kuzatish faoliyatidan olingan ma'lumotlar buyurtma, tajribalar adabiyotda xabar. Biz quyida ushbu ma'lumotlarni almashish qiladi.

giftedness ning o'ziga xos xususiyatlari

Nima kishilik xususiyatlari bola favqulodda qobiliyati borligini ko'rsatadi mumkin?

bolaning xatti ikki jihatlari farqlash uchun:

1. Instrumental - bola ba'zi harakatni bajarmaydi qanday.
2. Motivatsion - ishlash uchun bolaning munosabati belgilaydi.

O'z navbatida, xatti bu jihatlari quyidagi mezonlar asosida tahlil qilinishi mumkin. Shunday qilib, vositasi bilan ifodalanadi:

• har qanday faoliyati, uning muvaffaqiyatli amalga oshirish mahorat (a "hech-yoshi" deb ataladi) tez;
• mavjud muammo vaziyatni hal yangi yo'llarini kashf;
• ijodiy g'oyalar, kashfiyotlar (yangiliklar) shakllantirish.

Bundan tashqari bir iqtidorli bolalar tez-tez, har qanday faoliyatni amalga oshirish o'z uslubi yaratadi bir qurish malakalarini, kompilyatsiya, tahlil, shuningdek, ta'lim o'ziga xos turini ega. Shuning uchun, individual va shaxsiy yondashuvni talab sinfda iqtidorli bolalar bilan ishlash.

Motivatsion jihati quyidagi namoyon:

• Bola bir necha faoliyatida qiziqish ortdi;
• Baby turli bilim faoliyati, o'qishga qiziqish, hodisalar tahlil;
• o'z-o'zini takomillashtirish, bir vazifaga tayyor standart javob rad;
• oshdi selektiv (masalan, noxolis munosabatda san'at, musiqa, va hokazo sub'ektlariga).

o'qituvchi maktabgacha Ko'pincha iqtidorli bolalar motivatsion belgilari uni bantlanmış - bunday chaqaloqlar tajriba uchun tayyor dunyo ilm uchun bir baland orzu, muammo vaziyatga innovatsion echimlarni izlash kerak.

Lekin bir bola tasvirlangan xususiyatlari xatti ko'rib, biz faqat muayyan qobiliyat va qobiliyatlarni borligini taxmin qilish mumkin.

giftedness turlari

ma'lum qobiliyat ega bolalar kuzatishlarga asoslanib, tadqiqotchilar giftedness quyidagi mezonlar asosida tasniflanadi mumkin, degan xulosaga:

• faoliyati qaysi bola yaxshi qiladi;
• tashqi displey imkoniyatlarini shakllantirish;
• rivojlanish darajasi;
• bolaning turli faoliyatida namoyon kenglikda;
• yoshi xususiyatlari.

"Faoliyati" giftedness tasniflash mezoni to'g'risida mashhur besh faoliyati asoslangan: nazariy, amaliy, kommunikativ, ma'naviy va qimmatli badiiy va estetik; va uch ruhiy sog'liqni saqlash: hissiy, irodali, intellektual. Ko'pincha bog'da iqtidorli bolalar faoliyatining muayyan sohasida imkoniga ega: qo'shiq, rasm chizish, dizayn va boshqalar.

iqtidorli va qobiliyatli bolalar tashqi namoyon shakli aniq va yashirin favqulodda qobiliyat bo'lishi mumkin. Bolaning psixologlar, pedagoglar va ota-onalar vazifa - bolaning faoliyati natijalari aniq uning dahosi, iste'dod bir yashirin shakli bilan o'quvchining tashxis ko'rsatadi Birinchi holda. Ko'pincha bu bolalar qobiliyati iste'dodli odam tug'ilishi oddiygina hayot uchun uning salohiyatini foydalanish emas, aslida, natijada undetected borish uchun.

rivojlanish darajasiga ko'ra mashhur iste'dod bor:

1. Zamonaviy iste'dodli bolaning faoliyati Visual natijalari bilan tavsiflanadi. o'qituvchilar yanada harakatga undaydi uchun, natija uchun to'siqlarni bartaraf etishga yordam beradi salohiyatini rivojlantirish, ularning taloq namoyish iqtidorli bolalar bilan ishlash.
2. salohiyati Baby hozirda rivojlanmagan qoladi tabiiy havoyi nafslariga ergashsa va qobiliyatini, bo'lsa deb. Barcha qarindoshlari xususiyatlarini aniqlash uchun uzoq vaqt davomida bolaning xatti rioya qilish imkoniga ega keyin bola, o'qituvchilar, balki iqtidorli bolalar ham ota-onasini nafaqat ishtirok lozim ko'nikmalarini Ushbu turdagi tashxis yilda.

Kenglik alomatlar chiqaradi:

1. bola turli tadbirlar va tajriba sohalarida ajoyib qobiliyatini ko'rsatadi, deb aslida bilan tavsiflanadi umumiy iste'dod. Bunday odamlar haqida shunday deydi: "Iste'dodli odamlarni - har bir narsada iqtidorli".
2. Maxsus qobiliyat kabi musiqa yoki rasm kabi, faqat tor sohada namoyon bo'ladi.

Yoshi xususiyatlari vaqf quyidagi turlarga bo'linadi:

• erta;
• keyinchalik.

Shunday qilib, tez-tez o'qituvchilar bolalar bog'chasi iqtidorli bolalarni belgilangan. Bu bolalar geeks ( "ajoyib bolalar") deb ataladi. Faqat bir necha yil oldin, muddatli sifatida psixologiya paydo "aqlli bola dohiysi". elektron gadjetlar, kompyuterlar, maishiy texnika uch yoshda master ish - bu belgi ikki, masalan, intellektual sohasida barvaqt bo'lgan bolalarga beriladi. texnologiyalar ishlab chiqish va katta olish, ushbu Bolalar shakllantirish jarayonida axborot va kompyuter texnologiyalarini joriy qilish bilan, u tezda tasvirlangan bilim va ko'nikmalarini rivojlantirish tartib muhokama qilinadi mumkin.

Diagnostika usullari vaqf

psixologlar, turli anketa va test, monitoring qilingan giftedness va tabiiy eksperiment diagnostikasi asosiy usullari ishlab chiqilgan qaramay. Bu masala bo'yicha ilm-fan uchun katta hissasi, istig'for joriy Lazurskii. U uzoq vaqt (bir necha yil) uchun chaqaloqni tomosha qilish uchun taklif qildi. Vaqti-vaqti bilan - bola shaxsini Bunday o'rganish, ayrim qobiliyatini ko'rsatish, bu ehtimol, (har kuni) doimiy amalga oshiriladi, va mumkin.

har qanday qobiliyati uchun bolaning istagi kuzatish uchun yana bir usuli biografik usul hisoblanadi. Ko'pincha, amaliyotda, u bir anketa shaklida o'tkaziladi.

Shunday qilib, iqtidorli shaxslar bolalar bir guruh aniqlash diagnostik chora-tadbirlar, shu jumladan, bir qator talab qilish:

• ta'lim muassasalari, uylari, maxsus sinflar va bo'sh sharoitida bolaning xatti kuzatish;
• professional baholash natijalari yura boshlagan faoliyati;
• turli psixologik-diagnostika faoliyatini (anketalar, test, sinov va boshqalar) o'tkazish;
• , Intellektual va jismoniy ijodiy tanlovlar tashkil etish.

iqtidorli bolalar muammolari

Afsuski, psixologlar iqtidorli bolalar ko'pincha muayyan muammolar bir qator duch ta'kidladi. Biz eng keng tarqalgan kishilarga tasvirlab.

• o'rta maktabda o'qituvchilik qiziqish etishmasligi.
• u odatda o'qituvchi va o'qituvchilar qoidalariga bo'ysunish, qat'iy rioya qilib, bolalar fazilatlarni qimmatli beri tez-tez, hukm, topqirligi, faoliyat jasorat, bu bolalar o'ziga xosligi, ustida va qavog'ini soldi.
• iqtidorli bola kattalar ota-onalar va o'qituvchilar ba'zan juda ko'p umid bor. Aslida esa u aks holda isbotlash uchun so'radim-da Baby, kattalarga xafa emas g'amxo'rlik qilish, tez-tez, vazifalarni amalga oshiradi.
• Ko'pincha bu bolalar tengdoshlari davrasida e'tibordan chetda etiladi.
• Odatda, bolalar o'ziga nisbatan katta do'stlar tanlash imkoniga ega bo'lgan, lekin bu vaziyatda, bolalar tufayli jismoniy rivojlanishida muhim farqlar to'liq o'z salohiyatini ro'yobga mumkin emas.

Shunday qilib, maktabgacha va maktab iqtidorli bolalar bilan ishlash psixologiya, individual yondashuv, e'tibor va javob bilim talab qiladi.

iqtidorli bolalar bilan pedagogik ishning xususiyatlari

Albatta, iqtidorli bolalar bilan ishlash xususiyatlari bor. jamiyatda bu bolalar, kattalar, yo'l-yo'riq va nazorat kerak emas, deb bir tushuncha bor. Aslida, juda qarama-qarshi. iste'dod bor bolalar, doimiy Yordam katta murabbiylar muhtoj. Shunday qilib, bolalar bog'chasi iqtidorli bolalar hali kattalar tomonidan ularga berilgan edi, ularning "maqomini", tushunmadim. o'qituvchi bevosita kuzatish ishlab mumkin Faqat ostida, yangi ufqlar musiqa iste'dodni yuzaga. maktabgacha devorlari bolalar bilan individual ish tashqari, maktabgacha yoshdagi iqtidorli bolalar qobiliyatini rivojlantirish ishlari erta rivojlanishining turli markazlarida amalga oshiriladi.

sinfda iqtidorli bolalar bilan ishlash, talabaga to'g'ri yondashuvni topish rejalashtirilgan loyihalarni amalga oshirishda katta ilmiy xodim va yordamchi bo'lib hisoblanadi.

iqtidorli bolalar bilan ishlash yanada ta'lim doirasida o'z qobiliyatlarini rivojlantirish davom ettirish uchun ham. Shunday qilib, bu tizim bugungi kunda aniqlash va bolalar qobiliyatini rivojlantirish emas, balki talabalar tomonidan o'rta ta'lim va to'laqonli mustaqil yo'nalishi, fokus aylandi.

psixologik va o'quv adabiyoti quyidagi iqtidorli ta'lim strategiyalar:

1. bilim chuqurlashtirish.
2. jadal o'quv materiallar o'rganish.
3. farzandlari o'z taqdirini o'zi belgilash uchun muammoli vaziyatlarni yaratish.
4. Boyitish material.

iqtidorli bolalar uchun davlat qo'llab-quvvatlash

Davlat iqtidorli, iste'dodli bolalar ta'lim manfaatdor. Shuning uchun, Rossiya Federatsiyasi maqsadli dasturi bilan hisobga ish psixologik va pedagogik xususiyatlarini hisobga olgan holda iqtidorli bolalarni "Rossiya Bolalar" ishlab chiqildi. Uning mazmuni davlat darajasida aniqlash va iste'dodli bolalar rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish maqsad muntazam "Iqtidorli bolalar" o'z ichiga oladi. Quyidagi tadbirlar, bu sub-dasturi doirasida amalga oshiriladi:

1. alohida fanlar bo'yicha Butunrossiya olimpiadasi.
2. Musobaqalar, ko'rik-tanlovlar, yanada ta'lim doirasida musobaqalari.
3. lagerlarda Creative o'zgarishi, iqtidorli bolalar uchun yozgi maktab.

mamlakat iqtidorli bolalar

g'urur bilan, biz Rossiya iqtidori boy, deb aytish mumkin. Bolalar, olamshumul sport tadbirlarida ishtirok simpoziumlar va ilmiy konferentsiyalarda amalga, mamlakat musiqa va badiiy xalqaro musobaqalarda O'zbekiston sharafini himoya.

ensiklopediya "Rossiya iqtidorli bolalar" yaratish loyihasi Davlat dasturi doirasida amalga oshirildi. Bu kitobda faoliyat ma'lum bir sohada o'zlarini ajratib bergan odamlar ismlarini keltirilgan. Bundan tashqari, belgilangan va talabalar qobiliyatlarini rivojlantirish uchun eng qulay shart-sharoitlar ta'lim muassasalari yaratib qo'yganimizni. Shuningdek kitobda "Rossiya iqtidorli bolalar" mashhur o'qituvchilari va hatto homiylari nomlari keltirilgan.

Shunday qilib, tanib olish va iqtidorli bolalar rivojlanishi - jahon hamjamiyatining muhim vazifa. Axir, bir madaniyatli, zamonaviy jamiyatning kelajakdagi rivojlanishi moslashuvchan noan'anaviy fikrlash odamlar qodir, ijodiy, iste'dodli qo'lida.