Pedagogika - bu nima? "Pedagogika" tushunchasi. professional Pedagogika

inson faoliyatining alohida sohada sifatida Ta'lim pedagogika o'rganmoqda. u o'rnidan turib, u qanday ta'rif berish mumkin, qanday qilib, nima ta'lim?

etimologiyasi

Bu atama juda qiziqarli kelib chiqishi bor. Qadimgi Yunonistonda, maktabga xo'jayin qul bola, ma'lum bir nomi edi qo'llab-quvvatlash - pedagogika. qiymati nima sabab bo'ladi? Faqat qadimgi tilida yunonlar "paydos" va fe'l "qo'rg'oshin" deb talaffuz qilinadi kabi yangradi so'zi "bola", "Figaro". Bu "ustoz-qul", "paydogogosom" nomli ekan.

so'z "Pedagogika" buyon vaqt davomida o'zgardi. Pedagogika bugun nima? oddiy ma'noda barcha bola, bir o'quvchining shu qo'llab-quvvatlash, lekin bunday faoliyat ko'lami boshqa xayrlashuv hisoblanadi. Ustoz - bolaning hayotini birga biridir.

Pedagogika tarixidan. G'arb maktab

ta'lim uchun qanday ma'lumot olish uchun, ko'proq mashhur faylasuflar deb. Misol uchun, Immanuel Kant, asosiy vositasi madaniyatli jamiyatda, odobli shaxsini yaratish turmush qodir yordam va insoniyatga foyda olib - XVIII asrda yashab, ta'lim jarayonida shaxsning sosyalizasyon ishonardi.

XIX asrgacha, ta'lim yaqindan din bilan bog'liq bo'lgan, chunki bunday ko'zgular, o'z vaqtida ilg'or ko'rib chiqilishi mumkin. Savodli odamlar keyin asosan edi ruhoniylar, diniy ustida nominal qiymati bilan ta'lim faoliyati bilan shug'ullanuvchi cherkov va monastirlar, xizmatkorlari.

Katta o'zgarishlar G'arb pedagogika maktab XX asrda ro'y berdi. Ta'lim asta-sekin yuz dogmatik diniy qonunlariga dan ko'chib o'tishga boshlangan va inson o'zini va badavlat majburiy xususiyati bo'lib hisoblanadi. G'arbiy Evropa va Shimoliy Amerikada o'tgan asrning o'rtalarida ta'lim islohoti qirib tashladi. Natijada yangi tizimi qurilishi edi, yana-inson yo'naltirilgan va shu bilan birga, har bir individual o'quvchi manfaatlaridan kelib, butun insoniyat jamiyatining ehtiyojlariga.

Rossiyada Pedagogika

Kievda Rusning ta'lim, shuningdek, din bilan bog'liq edi. Bundan tashqari, savodxonlik tayyorlash asosiy maqsad, keyin yangi ruhoniylar, va'z va ommaga Xudoning kalomini yoyish uchun ega bo'lgan kishi edi.

Biroq, savodxonlik va bolalarni o'rgatdi. O'rta asrlarda u boy va nufuzli ota-onalar bola asosan bo'ldi. Lekin asta-sekin, bosqichma-bosqich ommaga ta'lim ketadi.

Malaka oshirish XVIII asrda boshlandi. o'qituvchilar seminar va institutlari ochildi va u fan sifatida Rossiya jamiyati va pedagogika hayotida ta'lim ahamiyatini e'tirof.

Faqat Sovet davrida, o'tgan asrning 30-yillarda, ta'lim majburiy aylandi. 7 yil boshlab, yosh bolalar, shuning uchun o'qimishli va aqlli shaxslarni lozim natijasida, maktabda barcha bosqichlarini o'tib kerak edi.

Lekin bizning qisqa tarixiy mazkur xulosa va pedagogika nazariyasi harakat qilaylik.

fan Pedagogika

bir fan sifatida pedagogika nima? Bugungi kunda u buyuk turli ta'riflarni taklif etiladi. - ta'lim, ilm-fan pedagogika: Biroq, eng qisqa va keng quyidagi ko'rib chiqilishi mumkin.

Qanday yana uni aniqlash uchun? Pedagogika - yosh uchun katta avlod dan tajriba o'tkazish fani, shuningdek, talabalarning faol o'zlashtirish bilimlarini qildi. Ko'rib turganingizdek, bu ta'rifi ta'lim faoliyati yo'nalishini paydo: u amalga va uning shogirdlari tomonidan o'qituvchisi idrok etiladi.

Pedagogika - u ham ta'lim-tarbiya, shuningdek, o'z-o'zini ta'lim, o'zini-ta'lim va mustaqil ta'lim fani hisoblanadi. Bu ta'rif faoliyat sifatida, bu intizom hamrohlik jarayonlar anglatadi. o'rgatadi biri va o'rganadi biri: bu holda, ta'kidlash ham "Pedagogika" tushunchasi ikki tomonning jarayonida o'z ichiga oladi, deb aslida joylashtiriladi.

Nima, bu fanni o'rganish bo'ladi? ning o'ziga xos sifatlari haqida gapiraylik.

mavzu va pedagogika ob'ekt

Har bir fan o'z ob'ekt va sub'ekt ega. Va pedagogika, albatta, bundan mustasno emas. Shunday qilib, pedagogika lozim tayyorlash paytida sodir o'quvchining shaxsi va uning rivojlanish shakllantirish. pedagogika ob'ekt - talabalarning ta'lim jarayoni hisoblanadi. Bu shunday yosh uchun katta avlod dan tajriba o'tkazish, deb belgilangan.

noto'g'ri hukm borligini pedagogika ob'ekt - bir talaba, u o'qituvchi ta'lim faoliyatini qaratilgan bir marta. Bu unday emas. inson shaxsining - bilim o'zi o'zgarmaydi individual, o'zgarishlar nozik masala darajasida sodir etiladi olish jarayonida. Va shuning uchun psixologning faoliyati Pedagogika ko'pincha bog'liq bo'lib, har bir yaxshi o'qituvchi dilida aslida bir oz psixolog bo'lgan.

pedagogika vazifalari fan sifatida

har qanday fan singari, pedagogika o'z vazifasi bor. Ular nazariy va amaliy bo'linishi mumkin.

nazariy pedagogika tomonidan vazifalari quyidagilardir:

• inson pedagogika bilim, shuningdek, ta'lim sohasidagi eng so'nggi zamonaviy ishlanmalarni rivojlantirish ustida to'plangan asrlar o'rganish;
• ularning sabablarini va rivojlanish maqsadida pedagogik vaziyatlarni va hodisalarni, mavjud et;
• Mavjud ta'lim vaziyatni va uni takomillashtirish o'zgartirishga qaratilgan harakatlar aniq rejasini tuzish.

Amaliy vazifalari:

• rivojlantirish OITS, rejalar, o'qituvchilar uchun mo'ljallangan hidoyat;
• o'quv amaliyoti yangi ishlanmalar joriy etish;
• baholash va pedagogik faoliyati natijalarini tahlil qilish.

Ta'lim Ishga qabul qilish nima?

bolaning shaxsi ta'lim o'qituvchisi, o'qituvchi ish - asosiy. Ta'lim, albatta, hisobga oilasi bilan vaziyatni olib, bolaning ota-onasi yordam qayd qiladi. Biroq, asosiy o'quv va tarbiyaviy ish shunga qaramay o'qituvchisi amalga oshiriladi. Nima pedagogik faoliyati va u qanday ta'rif berish mumkin?

Ta'lim sohasidagi faoliyat - insoniyat tomonidan to'plangan ijtimoiy tajriba talabalarni o'tkazish, shuningdek, individual bolaning rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratish, amaliyoti. Bu, albatta, faqat maktab o'qituvchisi yoki universitet professor amalga emas. Albatta, professional pedagogika o'qituvchining kasb-hunar ta'limi beradi. Biz bir ota-ona o'z farzandlarini o'rgatadir deb o'ylayman bo'lsa, biz uning xatti-harakatlari, shuningdek, o'quv faoliyati bilan bog'liq bo'lishi mumkin, deb tushunadi. U yosh avlodga o'z tajribasini o'tadi, va shunday qilib bolalar shaxsini o'zgartiradi keyin.

Nima boshqa har qanday dan ta'lim faoliyatini qaratilgan ajratadigan - bu aniq maqsadga ega ekanligini. Va bu maqsad - ta'lim.

O`qituvchining pedagogik faoliyati qaysi sohalarida ish?

Ta'lim sohasidagi faoliyat mavhum tushuncha emas. Bu uning amaliy mazmunini va maqsadi bor har biri bir necha turdagi bo'linadi. Shunday qilib, har bir o'qituvchi ta'lim jarayonini tahlil va uning kasbi nazariy asoslarini o'rganish. Bundan tashqari, bir o'qituvchi pedagogik o'zaro ularning talabalar shaxsining xususiyatlarini biladi. Bu faoliyat, bilim yoki Gnostikler deyiladi.

Ustoz dizaynlar. U standarti turli shaklda, mashg'ulotlar uchun tayyorlash, yangi usullarini va dasturlarini ishlab chiqadi. o'qituvchi oldiga ta'lim tizimida solayotgan muammolarni tahlil, va ular asosida etarli echimlarni topish uchun. o'qituvchi tashkiliy faoliyatini amalga oshiradi. Bu uning rahbarligida talabalar muayyan pedagogik maqsadlarga javob, degan ma'noni anglatadi. Kommunikativ faoliyati, shuningdek, bir o'qituvchi o'quvchilar o'zlari va ularning ota-onalari bilan ham muloqot, shuningdek, boshqaruv va hamkasblari bilan qurish, uning qobiliyatini amalga oshirildi.

tuzatish pedagogika - o'qituvchi faoliyatining alohida maydoni mavjud. Bu nima? Tuzatish pedagogika rivojlantirish va maxsus dasturlarga muvofiq amalga oshiriladi maxsus ehtiyojlari, bolalar uchun darslari tayyorlash bo'ladi. Bunday tadbirlar odatda tegishli o'quv trening o'tgan o'qituvchilar amalga oshiriladi.

Ustoz: Bu nima?

qattiq va mas'uliyatli ish - inson shaxsining Ta'lim. Pedagogika Shunga qaramay tobora bizning vaqt ichida, devalvatsiya. Biroq, o'rniga yugurib, hali bor muvaffaqiyatga erishish uchun mutaxassislar maqsadi va, albatta, ekish "o'rtacha, yaxshi, abadiy."

muvaffaqiyatli o'qituvchi qanday bo'lishi kerak? ruhiy tashkiloti qaysi fazilatlari uni farqlash? Aslida belgi xususiyatlar o'qituvchining asosan uning ish tabiati bilan belgilanadi. Lekin shu bilan birga bu o'qituvchi kasb faoliyati ochiq-oydin markazida bilan tavsiflanadi bo'lajak o'qituvchilar kamida aniq talablar qiladi. Shunday qilib, o'qituvchi o'rgatish tayyor bo'lishi kerak. Bu tayyorligi uning nazariy va amaliy bilim va ko'nikmalarini, shuningdek, jismoniy va psixologik komponentlari aks ettirilgan. o'qituvchi, stress band ularga qarshi imkoniyatiga ega bo'lish uchun tayyor bo'lishi kerak. Bundan tashqari, o'qituvchilar o'quvchilar juda ko'p band salomatlik va muhim chidamlilik kerak.

o'qituvchi o'zi doimo ularning intellektual rivojlantirish va ilmiy mukammallikni darajasini oshirish uchun harakat qilish, o'rganish kerak. Bu maqolada bu o'quv jarayonini tashkil etish, innovatsion shakllarini foydalanish kerak. Bu holda, muvaffaqiyatli pedagogik faoliyat fikr bolalar va ularga o'z bilimlarini, balki uning qalb bir bo'lagini emas, balki faqat o'tkazish uchun tayyor uchun sevgidir.

Qayerdan o'quv kasbini olish mumkin?

Pedagogik universitetlar deyarli har bir ko'proq yoki kamroq bir yirik shahar o'z bor, hozir juda ko'p bo'ladi. Bundan tashqari, ko'plab universitetlar bo'limlari yoki pedagogika fakultetlari mavjud. Misol uchun, Moskva davlat universiteti, Rossiya eng qadimgi universitetlardan birida pedagogika fakulteti bor. Va Belarus Respublikasi nufuzli universiteti - Belarus davlat universiteti - pedagogika kafedrasi ishlaydi.

Bundan tashqari, so'nggi o'n yil ichida Rossiyada va sobiq Sovet Ittifoqi bo'ylab oliy ta'lim tijorat muassasalari katta sonini ochdi. ularning ko'pchiligi ta'lim nufuzli qabul qilish va ayrim ancha murakkab ijtimoiy universitetlarida ortiq bo'ldi o'qishlari. Bunday quyida muhokama qilinadi Moskvada etakchi tijorat va universitet pedagogika orientatsiya, deb.

Psixologiya va Pedagogika instituti

Bu maktab ilmiy-amaliy sent chiqib o'sdi "tuzatish". 1990 yilda, muassasa "Psixologiya va Pedagogika instituti", deb ataladi.

Bugungi kunga qadar, psixologik va pedagogik mahorat olti bor, va tayyorlash shakllari an'anaviy qoladi: kunduzgi, vaqtinchalik va kechqurun. Bundan tashqari, universitet o'qituvchilari Sunday kurslar va intensiv o'quv dasturi saboq kolleji shogirdlari tayyorlash.

Trening 5-6 yil vaqt ta'lim va fakultet tanlagan shaklida bog'liq Ushbu institut talabalar bor.

so'nggi nutq

a, maxsus ezgu va yuksak insoniy missiyasi mavjud. o'rgatish - U professional faoliyati va bu faoliyat emas. Pedagogika - faqat bir fan yoki sanoat kasb-hunar nazariyasi va amaliyoti emas. Bu, shuningdek, qabul qilishimiz kerak bo'lgan qiziqish bo'ladi. o'qituvchilar, deb atash mumkin, odamlar, bosh harf bilan mutaxassislari, hurmatga loyiq bo'lgan nima uchun o'sha.