Ta'lim:Tillar

Boshlang'ich maktabi: so'zlarning morfologik tahlili

So'zning morfologik tahlili so'zning to'liq grammatik ta'rifidir. Bunday holda, takliflar takliflar doirasida ko'rib chiqiladi, ularning asl tuzilishi qayta tuziladi va tahlil qilinadi. Nutq qismlarini to'g'ri morfologik tahlil qilish uchun so'zlarning boshlang'ich shaklini aniqlash, ularning doimiy va o'zgaruvchan morfologik xususiyatlarini bilish va jumlani so'zlarning sintaktik rolini tushunish kerak.

So'zdagi so'zlarni ajralish sxemalari bir-biridan sezilarli darajada farq qiladi, chunki ular nutqning ushbu qismining xususiyatlariga va jumlaning so'zining turiga bog'liqdir. Morfologik tahlil rejasi talabalarning yoshiga qarab farq qilishi mumkin. Shuning uchun quyida 4-5 sinf o'quvchilari uchun alohida nutq qismlarini tahlil qilish rejalarini taqdim etamiz.

Ismning morfologik tahlili:

1. Nutqning bir qismini aniqlab, umumiy ma'noni toping, bu savol qanday savolga javob beradi.

2. Boshlang'ich shaklni aniqlang (nomini nomerlovchi ishning yagona soniga qo'ying).

3. Belgilangan xususiyatlarni ko'rsating: tegishli ism yoki umumiy ism, jonlantiruvchi - jonsiz.

4. Gender (ayol - erkak - o'rtacha), mayl, ish, raqam (yagona - ko'plik).

5. Hukmning qaysi a'zosining ismi ko'rsatilganligini ko'rsating.

"Tulkilar kelebekdan keyin yugurib" jumlasida "tulki" so'zining tahlili misoli.

Og'zaki tahlil: tulki - bu ism. Bu tirik jonni (kim?) Anglatadi - tulki. Dastlabki shakl - tulki. Bu keng tarqalgan, jonlantirilgan, erkaklar, 2-nch kamayishi. Bunday holatda, so'z ko'plikda, nominativda ishlatiladi. So'zdagi "tulki" so'zi mavzudir.

Yozma tahlil:

Lysyata - mavjud.

(Kim?) - tulki;

N. f. (Boshlang'ich shakl) - tulki;

Naritsa, nafasi yo'q, eri. Turi;

Ikkinchi nish.

Ismlar. Ko'plikda. Raqamlar;

Play (kim?) - tulkilar - mavzu.

Sifatning morfologik tahlili

1. Nutqning bir qismini aniqlab, umumiy ma'noni toping, bu savol qanday savolga javob beradi?

2. Boshlang'ich shaklga qo'ying (nominatsiyaviy erkaklar jinsining yagona sonida.

3. Sifatning turini, uning holatini va raqamini aniqlang.

4. Hukmning qaysi jumlasi sifat ekanligini ko'rsating.

"Qattiq ishlaydigan tuynuk qish uchun yong'oqlarni saqlaydi" jumlasida "mehnatkash" so'zining tahlili misoli .

Og'zaki tahlil: Mehnatsevar (sincap) bir sifatdir. Squirrel (qaysi?) - mehnatkash. Elementning xususiyatini bildiradi. Dastlabki shakli ishtiyoqlidir. Bu so'z ayol jinsi jinsida, yagona, nominatsiyada ishlatilgan. Ushbu jumlada "mehnatkash" so'zi ta'rifidir.

Yozma tahlil:

Zaif (sincap) - uyg'un;

N.f. - mehnatkash;

Ayol. Turlari, birliklari. Raqamlar, taniqli. Holat;

Qaysi biri? - mehnatkash - ta'rif.

Raqamlarni morfologik tahlil qilish:

1. Nutqning bir qismini aniqlab, umumiy ma'noni toping, bu savol qanday savolga javob beradi?

2. Raqamlarni boshlang'ich shaklda - nominativ holatda qo'ying.

3. Belgilangan belgilarni aniqlang: oddiy - biriktirma raqamlar, miqdoriy - ordinal, bu holatda stendlar.

4. Hukmning qaysi qismi bu raqamdir.

«Beshta Galchats talab qilmoqda» jumlasida «beshta» so'zini ajralib turuvchi misol .

Og'zaki tahlil: "Besh" - raqam. So'z galchet sonini bildiradi (qancha?) - besh. Dastlabki shakli beshta. Oddiy, miqdoriy. So'z nominativ holatda ishlatilgan. Ushbu jumlada "beshta" so'zi mavzuning bir qismidir.

Yozma tahlil:

Beshta raqam:.: Galchat (qancha?) - besh;

N.f. - besh;

Oddiy, miqdoriy. Holat;

(Kim?) - beshta galchits - mavzuning bir qismi.

Ismning morfologik tahlili:

1. Nutqning bir qismini aniqlab, umumiy ma'noni toping, bu savol qanday savolga javob beradi?

2. Boshlang'ich shaklga qo'ying (ya'ni nominativ holatda yagona).

3. Xarakterlarni aniqlang: shaxs, keyin (mavjud bo'lsa) - jinsi va raqami, ishni aniqlang.

4. Hukmning qaysi bir a'zosi bu nusxadir.

"Menda yoz yo'q edi" degan jumlani "men" so'zi bilan ajralib turuvchi misol.

Og'zaki tahlil: "Men" - bu nom. Bir ob'ektga (kimga?) Ko'rsatma. Menga. Dastlabki shakl - "men". Shaxsiy nom, 1 kishi. Kalit so'zda ishlatilgan. Ushbu jumlada "men" so'zi qo'shimcha hisoblanadi.

Yozma tahlil:

Menga - joy:

(Kimga?) Menga;

N.f. - Men;

Shaxsiy;

Dateln. O'lim, yagona. Raqamlar;

Kimga? - Men uchun - qo'shimcha.

Velfning morfologik tahlili

1. Nutqning bir qismini aniqlab, umumiy ma'noni toping, bu savol qanday savolga javob beradi.

2. Tanlanmagan (boshlang'ich) shaklga qo'ying.

3. Belgilarni aniqlang: konkugatsiya, raqam, agar bo'lsa - vaqt, shaxs, jins;

4. Ushbu fe'lning qaysi qismi bu fe'l.

"Ertalabning birinchi rayi porlagan" degan jumlani " chaqmoq" so'zining ajralib turuvchi namunasi .

Og'zaki tahlil: "Yomonlashtirilgan" - fe'l. Amalni ko'rsatadi (nima qildi?) - boshlandi.

Birinchi shakli miltillovchi, 1-konjugatsiya. So'z, uchinchi shaxsda, o'tmishda, bir vaqtning o'zida ishlatilgan. Ushbu jumlada "qip-qizil" so'zi asosdir.

Yozma tahlil:

Flushed - fe'l;

(Siz nima qildingiz?) - yuvindi;

N.f. - chiqib ketish;

1 konkugatsiya, birlashtirilgan. Raqam, 3 kishi.

Siz nima qildingiz? - milt-milt - oldindan.

Zarflarni morfologik tahlil qilish:

1. Nutqning bir qismi, umumiy ma'nosi.

2. O'zgarmas so'z.

3. Taklifning a'zosi.

"Osmon ustidagi qora bulutlar tezda yugurdi" degan jumlani " tez" so'zi bilan ajralib turuvchi misol .

Og'zaki tahlil: "Tez" - zarf. Amaliy belgini ko'rsatadi: qochib ketish (qanday?) - tez. O'zgarmas so'z. Hukm bir shart.

Yozma tahlil:

Tez - zarf;

Tezda ishlaysizmi (qanday qilib?)

Harakat belgisi;

Qanday qilib? - tezda - vaziyat.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 uz.delachieve.com. Theme powered by WordPress.