Identifikatsiya va iqtidorli bolalar rivojlanishi. iqtidorli bolalar muammolari. iqtidorli bolalar maktabi. Iqtidorli bolalar - uning ...

ba'zi yo'llar bilan har bir kishi iste'dodli ko'rib chiqilishi mumkin. Va u muvaffaqiyatga erishish yoki yoqilmagan asosan bog'liq bo'ladi bildirdi va ularning giftedness amalga oshirish imkoniyati bir bola va bola bo'lsin, uning iste'dodini ko'rgan bo'lsin. iqtidorli bolalarni aniqlash - bir vazifasi murakkab va qiyin. Iqtidorli bolalar - erta yoshdan yuqori aqliy daromad ko'rsatgan va ajoyib aql o'z tengdoshlari orasida ajralib turish uchun bolalar.

Kim iqtidorli hisoblanadi va nima mezonlari eng qobiliyatli bir bolaning qo'shimcha hidoyat? Qanday emas iste'dodi sog'indim? Qanday rivojlantirishda o'z tengdoshlari darajasi oldinda bo'ladi, va qanday qilib bolalar bilan ishlarni tashkil bolaning yashirin salohiyatini aniqlash uchun?

Taroziga va giftedness nordon

Giftedness ijobiy va salbiy tomoni ham bor. afzalliklari ajoyib og'zaki ko'nikmalarini, hissiy barqarorlik, ijodkorlik, manfaatlari xilma-xillik, yaxshi xotira, kuchli shaxsini va bola mavhum fikrlash o'z ichiga oladi. salbiy xususiyatlar diktatorlik havoyi nafslariga ergashsa, o'zlari va boshqalar haqida ortiqcha talablarini, qiziqish o'zgartirishga, yozma bir xil tezlik va tengdoshlari, kambag'al jismoniy fitness nisbatan fikr ulanishi mumkin.

giftedness tasdiqlash maqsadida, u ota-onalar, bakıcılar va o'qituvchilar tomonidan bolaning haqida to'liq ma'lumot to'plash zarur. barcha ma'lumotlar to'plangan va o'tdi so'ng turli testlar iste'dodi va qobiliyati borligi haqida xulosa qilish uchun, bu ma'lumotlar asosida bo'lishi mumkin. Bunday bola ko'zdan qochirmasligimiz va u keyinchalik qaysi ma'rifatli jamiyat foyda, shunday qilib, tarbiyalash va poezd uchun, sinash uchun emas, balki muhim ahamiyatga ega. Bu tovushlar Biroq, paradoksal bo'lib, u edi iste'dodli bolalar bolalar kollektiv ta'lim o'qituvchilar qiyinchiliklarga beradi.

Giftedness faoliyati muvofiq tasniflanadi va quyidagi sodir:

• Intellektual. Bolalar ortdi qiziqish va qobiliyatini ko'rsatish.
• Creative. fikr, g'oya va yechimlari avlod originalligi ifodalangan.
• Akademik. Bu o'ziga xos sub'ektlari muvaffaqiyatli ta'lim namoyon. Lekin bu bolaning turli tanlab manfaatlari hisoblanadi.
• Badiiy va estetik. musiqa, adabiyot va san'at iqtidori haqidagi fikri.
• Ijtimoiy. Kontaktlar va kirishimlilik o'rnatishga tinchlik.
• Sport. ularning harakatlarini nazorat va tana muvofiqlashtirilishini nazorat qilish qobiliyati bilan xarakterlanadi.

maqsad va vazifalari: iqtidorli bolalar uchun maktab

Bir ustuvor ularning salohiyatini oshirishda o'rta maktab ta'lim va iqtidorli talabalar, shuningdek, ishlab chiqish va yordam ajratish hisoblanadi. ota-onalar bilan hamkorlikda talabalar o'rtasida ma'rifiy ishlar maktablarda amalga oshiriladi. Bu iste'dodli o'quvchilar ta'lim va tarbiya haqida ma'lumot berishga qaratilgan seminar va kurslar o'z ichiga oladi. maktab maqsadi - zamonaviy aniqlash tushuncha va iste'dodi rivojlanish bosqichlari shakllantirish.

Mamlakatimizda, ta'lim jarayoniga etkazuvchi sifatida oliy o'quv yurtlari, grammatika maktablari va iqtidorli bolalar o'qitiladigan maxsus markazlari faoliyat ko'rsatmoqda. Bu ta'lim muassasalari yangilanadi va innovatsion dasturlar iqtidorli yoshlar bilan ishlash samaradorligini oshirishga qaratilgan. oila bir iqtidorli bolani o'sadi bo'lsa Shuning uchun, g'amxo'rlik u, musiqiy badiiy yoki boshqa yo'nalish yoki yo'qligini to'g'ri va barkamol, maxsus mo'ljallangan dasturiy ta'minot yordamida o'z iste'dodini rivojlantirish uchun olinishi kerak.

Lekin u o'qituvchi ko'pincha talabasi betakrorligi sezmay yoki uning qobiliyatlari haqida bilmaydi, deb sodir bo'lmaydi. Favqulodda bolalar befarq va negadir o'z qobiliyatlarini rag'batlantirish izlama o'qituvchilar bor.

iqtidorli bolalar odatda muammolari

iqtidorli bolalarni umumiy muammolari bor:

1. murakkabligi kabi fikrlovchi odamlarni topish.
2. tengdoshlari moslashish va ularga kabi qarash uchun harakat uchun harakat qiladi.
3. zerikarli va qiziqarli tuyuladi sinfdoshi bilan qo'shma faoliyatida beixtiyor qismi.
4. hech qanday ish intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishni rag'batlantirish amalga oshirilmoqda maktabda, qiyinchiliklar.
5. dunyo tartibini muammolari va inson o'rni qiziqish ortdi.
6. kattalardan E'tiboringiz uchun kerak.

O'qituvchilar har doim tushunish va bola o'rtasida iqtidorli talabalarni aniqlash va uning qobiliyati va yutuqlari ijobiy baho berishga boshqarish emas. Lekin psixologlar bolalar aql tashxis uchun tegishli tartib va ko'rsatmalarni yo'q. Standartlashtirilgan testlar to'liq rasm ko'rsatish emas, va ularning yordami bilan imkonsiz vyvit individual shaxs xususiyatlari hisoblanadi.

murakkabligi yana bola, uning ötekiliği his g'ayritabiiy narsa qilib idrok va ularning qobiliyatlarini qiziquvchan yashirish boshlaydi, deb aslida yotadi. Tadqiqotlar vysokoodaronnye bolalar tufayli teng yodda uning farzandlari yo'qligi ijtimoiy izolyatsiya doimo ekanligini tasdiqlaydi. Bunday bola o'zining yoshi va uning intellektual rivojlanish darajasi uchun tengdoshlar kerak.

iqtidorli bolalarni qo'llab-quvvatlash pedagogik

maktab oldin, o'qituvchilar va psixologlar vazifasi iqtidorli va qobiliyatli bolalarni qo'llab-quvvatlaydi. Quyidagi e'tibor kerak maktab o'quvchilar, bu guruh bilan ishlash uchun:

1. Individual ta'lim.
2. Iqtidorli o'quvchilar muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun munosib shart-sharoitlar yaratish.
3. iste'dodlar rivojlantirish uchun maksimal imkoniyatlar bilan ta'minlash uchun.
4. Iqtidorli bolalar - bu milliy xazina sifatida qaraladi mumkin maxsus miqdor hisoblanadi. Shuning uchun maxsus qo'llab-quvvatlash chora-tadbirlar, moddiy va ma'naviy, ham talab qiladi. Talabalarning ushbu turkumga kiruvchi bolalar o'z manfaatlariga muvofiq ishlab chiqilgan bo'lishi mumkin, shunday qilib, maktablarda barcha shart-sharoitlar yaratish kerak.

Biz foizini, iqtidorli kattalarga nisbatan ancha iqtidorli bolalarni ko'rib bo'lsa. mutaxassislar yordamida va ular ishtirokida, o'sayotgan holda, bolalar oddiy odamlar bo'lib, chunki, bu.

millat farovonligi bevosita iqtidorli yoshlar bilan bog'liq bo'lib, maxsus bolalar, maxsus ijtimoiy va ta'lim dasturlarini diqqat markazida bo'lishi kerak. qobiliyati oldingi rivojlantirish, oliy yanada oshkor va takomillashtirish ehtimoli. quyidagi tamoyillar asosida iqtidorli bolalarni Yordam:

1. individual mashg'ulotlar orqali muvaffaqiyatli ishonch.
2. fakultativ va ixtiyoriy sinflar uchun maktab fanlarini yanada chuqur o'rganish yilda.
3. tadqiqot faoliyati bolani jalb etish.
4. tanlovlar, tanlovlar, viktorinalar va aqliy hujum ishtirok etish.
5. boshqa maktab va institutlar bilan yaqin hamkorlikda.
6. Mukofotlash va daldali iqtidorli talabalar, ommaviy axborot vositalarida nashr.

sinfdoshi bilan qiyinchiliklar va muloqot o'rganish

bir psixolog va maktabda o'qituvchi qo'shma faoliyat iqtidorli bolalar va ularning aqliy faoliyati, rivojlanishi qaratilgan ijod va original fikrlash. o'qituvchi kurslari bunday bolalar bilan ishlash uchun rejalashtirish ta'lim, jumladan, o'z faoliyatini rejalashtirmoqda. Va bir profili sinfini shakllantirish imkoniyati, iqtidorli bolalar xususiyatlarini berilgan.

sinfda umid maqsadga erishish uchun qat'iyat va qat'iyat ko'rsatib, har doim hushyor qiziquvchan bo'ladi. U yaxshi tasavvur va o'rganish uchun katta orzu bor. ijobiy xislatlari bilan bir qatorda, boshqa bolalar bilan kuzatasiz olish qodir emasligini belgilangan. Shuningdek ta'lim uchun rasmiy munosabat bildirdi. Bundan tashqari, jismoniy sinfdoshi va hech qachon orqada bir iqtidorli talaba nizo o'z fikrini himoya qilishga karatilgan.

sinfdoshi bilan kontakt o'rnatishga qulay emas hozirgi bunday iste'dodli bola fe'l-atvoriga da. hazil o'z fikr egasi bo'lish, ular tez-tez masxara qilingan sinfdoshlaringiz ularning zaif va muvaffaqiyatsizliklar masxara qilish. Shunday qilib og'riqsiz tanqid javob. Ular cheklanmagan bo'ladi, hosil qilish va ularning muomalasini nazorat qilish uchun qanday bilmayman. Natijada, u quyidagi rasmni yuzaga keladi: aql oldinga rivojlanadi, va shaxsiy va ijtimoiy soha, shuning uchun kech uning rivojlanishida biologik yoshi mos keladi. Shuning Iqtidorli bolalar barcha muammolar paydo bo'ladi.

Ega bola o'z qobiliyatlarini hamd va taqdirlar lekin hech narsa qabul, diqqat markazida har doim bo'lishi qaratilgan. Shu bilan birga, siz xatolarga yo'l, yoki o'qituvchi maqtov duch holda, u xafa va injiq bo'lishi mumkin. jamoasi tengdoshlari to'g'ri rivojlantirish uchun bolani yordam berish maqsadida, u bolalar ijtimoiylashtirish xususiyatlarini tushunish uchun muhim ahamiyatga ega. Va ularning sinf do'stlari bilan ijobiy muloqot ko'nikmalarini shakllantirish tomon ishlash.

iqtidorli bolalar xatti baholash

Psixologiya iqtidorli bolalar qo'llab-quvvatlash maqsadida bir necha asosiy tamoyillari amal qilish taklif etadi. Bu bolaning xatti va uning faoliyatini to'g'ri baholash asosida bo'lishi kerak. Bu juda ko'p turli xil usullari va texnikasi foydalanish tavsiya etiladi:

1. chaqaloqni nazorat uchun variantlar turli xil foydalanish.
2. Saqlash va iqtidorli talabalar ma'lumotlar bankini yaratish.
3. Diagnostika ta'lim.
4. maxsus dasturlar uchun o'quv sinflarda kiritish.
5. individual bolaning o'yinlar va faoliyati ulanish.
6. turli intellektual o'yinlar, tanlovlar, raqobat o'yinlar va festivallarda amalga oshirish.
7. maxsus lagerlarda, shuningdek yuborish bolalar tashkiloti ilmiy, ekologik, tabiiy tarix ekspeditsiyalar ishtirok etish.
8. ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan bolaning xatti ko'rib Peer.
9. Bola faoliyati professional baholash.

Siz o'zini mavjudligini aniqlash maqsadida belgilangan va darhol bolani sovg'a kerak emas. Ko'nikma o'qituvchilar uchun ularning ta'lim va psixologik yordam va qo'llab-quvvatlash maqsadlariga faqat bog'liq bo'lishi kerak.

A sovg'a yoki azob?

Bu uning yoshi uchun yanada rivojlangan bilan oldinga bir bola rivojida o'z tengdoshlari, deb ishoniladi, qiyinchiliklarga duch bo'lmaydi fikr, ta'lim muammolari, u istiqbolli kelajagi va quyosh ostida munosib joyga taqdir. O'smirlik uyda va ehtimol fojia da maktabda katta qiyinchiliklar, kutib bolalar aslida qodir.

Ko'p oilalar bu iqtidorli bolalarni iymon - bu kelajakda yaxshi dividendlar va'da chunki, to'liq foyda olish uchun kerak bo'lgan sovg'a bo'ladi. Ota-onalar bolaning yutuqlarga havas va qarindoshlar va yaqinlar uchun uning qobiliyatini namoyon. Kid, albatta eslash, ularning yutuqlari tahsinga qo'lga va doimiy kattalar tasdiqlash kutayotgan bo'ladi. Ota-onalar bu faqat ularning avlodlari shuhratparastligi qiziydi ekanligini tushunib emas. Va u, ega shishirilayotgan izzat, tengdoshlari bilan umumiy til topish mumkin emas. moslashtirish va oddiy bolalar bilan muloqotda uchun Ishonchsizlik o'sgan odam bo'lishga qayg'u va g'am aylanib mumkin.

iqtidorli bolalar ta'lim eng yaxshi kuchli va zaif tomonlarini aniqlash kabi bir tarzda qurilgan. keyin ta'lim ijobiy dinamikasi bo'ladi - An individual o'quv dasturi, oila bilan yaqindan ishlash kerak.

Iqtidorli bolalar xususiyat

Har bir bola turli, lekin belgilari smyshlony chaqaloqning namoyon barcha estrada darhol tengdoshlari ularning xulq, balki kattalar, ilm uchun tinimsiz intilish bilan muloqot nafaqat umumiy massasi ajralib turadi.

Psixologlar iqtidorli bolalar bilan ishlash sharoitida ba'zi ajratish, ilm qaysi o'quv jarayonini qurish yordam beradi. Asosan iqtidorli bolalar - quyidagi xususiyatlari bilan xarakterlanadi kishilar:

1. Qiziqish va riyo uchun orzu.
2. Erta intellektual rivojlantirish, halollik, samimiyat, jiddiylik.
3. Qat'iyat, iroda va yuqori erishish uchun orzu.
4. ularning ish, yaxshi xotira va energetika uchun ishtiyoq.
5. Mustaqillik ko'rsatish, balki ish yolg'izlik.
6. Kirishimlilik va tez aloqa o'rnatishga qobiliyati nafaqat bolalar, balki kattalar bilan.
7. bilim A katta do'kon.
8. har qanday vaziyatda ishonch va xotirjamlik.

shaxsini shakllantirish boshidan sifatida Boshlang'ich maktabi

A Bola to'liq maktabda vahiy qilingan, maktabgacha va ota-onalar ham daromad ta'lim oladi. Boshlang'ich ta'lim - bilimlar yangi, to'planishi va assimilyatsiya o'rganish davri hisoblanadi. Shuning uchun, bir o'qituvchi oldida har bir insonning rivojlanishi va iqtidorli bolalar aniqlash kabi bir vazifa hisoblanadi. Boshlang'ich maktabda iqtidorli bolalar bor haqiqatdir, u erta ta'lim faoliyati ochiq-oydin bo'ladi. Ular, o'z qarorlarini o'z shaxsini ko'rsatib va o'z xatti qurish etiladi.

O'smir bir o'smir hayotida muayyan muammolarni olib keladi. Agar siz hali ham asosiy maktablarida iqtidorli o'quvchilar bir katta bola, keyin o'rtacha, sinfdoshi bilan muloqot o'rnatish va kerak bo'lsa bir axlat bo'ladi. Bolalar bir mutakabbir va takabburlik tashqari, unga endi manfaatdormiz. Munosabati bilan psixologik muammo sifatida namoyon bo'lishi uchun ega sinfdoshlaringiz va bola kelajakda hayot ta'sir qiladi. U berk va boshqalarga yopiq bo'lib mumkin. Qanday maktab hayotining boshida muomala qilish? javob yuzasida yotadi. Bu ham, mantiqiy emas, doimiy ularni reklama qilish uchun, shuningdek, o'z qobiliyatlarini yashirish uchun zarur, lekin emas.

individual ko'nikmalarini aniqlash

Muayyan bola sovg'a deb tushunish uchun, siz diqqat bilan maxsus muvaffaqiyatlar va shogirdi yutuqlarini tahlil qilish kerak. Bu psixologik xususiyatlari, xotira va mantiqiy fikrlash o'rganish, sinfi kuzatib bo'ladi. Shuningdek ixtiyoriy va ma'rifiy ishlar orqali iqtidorli bolalarni aniqlash usuli sifatida. Maktablar ma'lumotlar iqtidorli bolalar uchun hurmat bilan amalga oshiriladi ma'lumotlar bazasini yaratish kerak. Bu bola psixolog imkoniyatlar tashxis uchun tavsiya etiladi.

iqtidorli bolalar ta'lim - ularning bilimga ehtiyojlari

Favqulodda qobiliyat bilan bola o'zini namoyon boshlaganida, o'qituvchi va o'rgatish, nima, targ'ib qanday savol, ko'taradi qobiliyatini rivojlantirish talabasi. iqtidorli bolalar uchun dasturlari an'anaviy o'qitish usullari har xil bo'lishi kerak. Ideal, bu bolalarning ta'lim, ularning ehtiyojlarini qondirish kerak. Va u iqtidorli bolalar uchun maktab operatsiya deb orzu qiladi. Iqtidorli talabalar da ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan xususiyatlar quyidagilardir:

• qobiliyati tez tushunchalar, atamalar va tamoyillar ma'nosini o'xshatmoq uchun. Bu o'rganish uchun qo'shimcha material talab qiladi.
• ehtiyoj muammolar privlokshih qiziqish haqida o'ylash va ularni tushunish uchun orzu qilish.
• qobiliyati muhokama qilish, e'tibor va uning ishini oldinga qo'yish.
• Konserni va, chunki tengdoshlari ularning har xillik tashvishlari.

Psixologlar bir iqtidorli bola hissiy balansi ochiq aytish. U, sabrsiz shiddatli, zaif bo'lib, u ko'rkam qo'rquvni va tashvishga bilan ifodalanadi. alohida qobiliyat bo'lgan bolalar ta'lim bo'yicha ikki xil ko'rinishda bo'ladi. biriga ko'ra, maxsus sinflar yoki o'quv muassasalari bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Yana bir view, deb taklif qiladi iqtidorli bolalar , aks holda ular oddiy odamlar, ish orasida yashaydi va ular bilan muloqot qilish o'rganish emas, o'rganish va oddiy talabalar bilan munosabatlarni qurish kerak.

eksantrisitesinin erta ifodasi

giftedness psixologiyasi ikki turlari ajratib turadi. Bu kech, erta va bolaning yoshi psixologiyasi va uni o'zini namoyon davrida bog'liq. Bu bola ham har qanday iste'dodlar erta ochish ko'pincha katta yoshdagi kuchli ishlashi aylanadi, deb ma'lum. Shuningdek, musiqa uchun iste'dod yoki sovg'a har qanday ko'rinishlaridan yo'qligi keyin bola iste'dodli shaxs sifatida o'zini ko'rsatish emas, degani emas.

erta vaqf misol - ish biri shaklida bir yorqin muvaffaqiyat: musiqa, rasm yoki ashula. aqliy rivojlanish yuqori sur'atlarini ega ziyolilar bilan bolalarni olib turinglar. Ular o'qish, yozma va uzoq muddatda erta yutuqlari bilan ifodalanadi. Bunday bolalar xotira, kuzatish, aql va muloqot qilish istagini yaxshi.

Bu erta iste'dodi, ayniqsa, musiqa, san'at o'zini namoyon va keyinchalik o'yinida ta'kidladi. maktabgacha iqtidorli bolalar, axborot tez qabul namoyish yaratish va dunyo haqida o'rganish istagini boshdan.

O'z avlodlari noyob qobiliyatini tushunish doimiy qolgan bolalar yuqorida ko'tarib, uning ötekiliği va dışlanmaya haqida unga gaplashib xato ota-onalar. Chunki, bu ta'lim bolalar bir-biridan bolalar bog'chasi mavjud. Ular boshqa Bolalar chiqarib tashlandi, va ular kooperativ o'yinlarda manfaatdor emas.

tengdoshlari bilan bola chat uning rivojlanishida muhim omil bo'lmoqda. Biz yaxshi off uning bolalar boshqalar bilan iqtidorli bola munosabatlar ekanligini, shuning uchun u to'liq bo'lishi va ularning salohiyatini ro'yobga istaydi. jamiyatda bola moslashtirish uchun aloqalarni o'rnatishdan muammolar olib keladi bilish kerak. sabablari uch guruhga bo'linadi:

1. jamiyat va madaniyat tomonidan belgilanadi o'tkazish, standartlari.
2. Oliy taxminlar va ularning ota-onalari maqsadlari.
3. bolaning shaxsiy sifatlari.

Qanday iqtidorli bolalar rivojlanishiga tashkil qilish?

quyidagicha iqtidorli bolalar bilan ishlash uchun faoliyat barpo qilinadi:

• ijodiy imkoniyatlari va qobiliyatlarini bir o'qituvchining individual baholash.
• o'quvchi muvaffaqiyati va samaradorligini tahlil qilish.
• Eng afzal, manfaatlari va bola xususiyatlarini aniqlang.
• ularning salohiyatini erishishda iqtidorli bolalar uchun qo'llab-quvvatlash.
• iqtidorli bolalar bilan ishlash uchun rejalari va dasturlarga Adjustments.
• murakkab vazifalar va turli darajadagi musobaqalarda ishtirok etish nazorati kiritish.
• diplom, sertifikatlar va mukofotlar Rivojlantirish.

Muammolarni hal yordam va o'z taqdirini ishtirok etish, iqtidorli bolalar bilan ishlash, o'qituvchilar hisobga har bir bola manfaatlarini olish kerak va shaxsiy xususiyatlariga e'tibor.

xushfe'lligi : iqtidorli bolalar bilan ishlash qo'llab-quvvatlash maktab va oila uchun

maqsadida bola qo'llab-quvvatlash va kattalar xizmati, Maktablar iqtidorli bolalar, bet, mavzu doiralari bilan guruh mashg'ulotlari o'tkazish uchun zarurligini his qilgan. Va shuningdek, bolalar tanlovlar va musobaqalarda ishtirok etish uchun jalb qilish.

uzoq vaqt davomida vaqf ijtimoiy va pedagogik amaliyot alohida muhokama qilindi. o'rtacha, o'rta maktab qaratilgan o'z qobiliyatlarini sinfdoshi farq bo'lgan talabalar uchun mo'ljallangan emas. Shunga ko'ra, u iste'dodli bolalar rivojlantirish va to'liq amalga oshirish yordam berish uchun har doim tayyor emas.

Ayni paytda, qobiliyatli kishi jamiyatning rivojiga katta hissa qo'shish mumkin. har qanday davlatning bir xato - tasodifan uchun iste'dod qilaylik. e'tibor talab doimiy, murakkab jarayondir - va buning natijasida, men iqtidorli bolalar bilan ishlash, deb qo'shish istayman. Bu o'qituvchi va yangi bilim, moslashuvchan, shaxsiy o'sish va ota-onalar bilan yaqindan hamkorlik ta'lim talab qiladi.