Inson imkoniyatlarini rivojlantirish

inson xohish ko'proq narsa kirib ko'tarmoq oldin, ular juda katta yo'l orqali borish kerak. Qobiliyat taraqqiyot tug'ilgan amalda boshlanadi. Bu Natijada, hatto ikki xil odamlar bilan bir xil xohish juda turli xil bo'lishi mumkin. Bir kishi hayoti davomida bu faoliyat bilan shug'ullanish davom etsa, ko'nikmalarini rivojlantirish to'xtata olmaydi.

bolalarni jalb qanday ko'lamini aniqlash kerak, bu uzoq yo'lda boshlash uchun. Ba'zi odamlar boshqalar sahnada izlayotgan esa matematika, boshqalar, badiiy ijod haqida ishtiyoqli shug'ullanish afzal. Barcha qobiliyat psixologlar rivojlanishida shartli ba'zi davrlarini ajratish.

Shunday qilib, birinchi organik tuzilmalar kamolotga bor. Bu davr besh yoki olti yil qadar tug'ilgan davom etadi. Bu vaqtda, analizator yaxshilash, u bosh miya po'stlog'ining ma'lum sohalarda rivojlantirish. umumiy qobiliyat hosil bo'lgan qulay shart-sharoitlar natijasida, u maxsus uchun asos hisoblanadi.

quyidagi ta'kidlash lozim , sezgir davri bir faoliyatning ayrim turiga eng sezgir bo'lsa, bu vaqt. Misol uchun, muloqot qobiliyatlarni rivojlantirish erta yoshi, bola ustalari so'z da boshlash kerak. eng oson o'qish va yozish, o'qish va yozishni o'zlashtirish bo'lgan bir davrda bilan xarakterlanadi bolalar uchun besh yil keyin. In maktabgacha yil bu faoliyat mohiyati sezilarli darajada o'zgaradi bilan har doim, bolalar mashg'ulotlarni bag'ishlayman. birinchi oddiy o'yin mazmunini ega asta-sekin yanada murakkab tarkibiga rivojlanadi.

Bundan tashqari, maxsus qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish bor. Bu kabi ijodiy shaxsning har qanday mumkin bolalikdan, balki kattalar kabi nafaqat uchun chizilgan, modellashtirish, muhandislik simulatörler tillarni o'rganish va hokazo. D. Wink iste'dod sifatida faoliyatini o'z ichiga oladi. Eng tez-tez, bolalar oshkor o'yin, ta'lim va yordam berish uchun qobiliyati bunday ish faoliyatini. ijod uchun inkor ochiq kattalar, ma'lum bir sohada Irodali harakatlari va faoliyati uchun rahmat.

rivojlantirish , inson imkoniyatlarini odatda erta bolalik davrida boshlanadi va birinchi o'ringa kelganda, maktab yoshida davom ta'lim faoliyati. Biroq, barcha bolalar bu hissa qo'shadi nima. ustuvor ijodiy yo'nalishi ish bo'lishi kerak. Bu mantiq amal, tahlil, deb o'ylayman bir bolani zo'rlash, shuningdek, samarali ish hisoblanadi.

qobiliyatlarini rivojlantirish balog'atga sodir bo'lishi mumkin. Bu kishi avval ma'lum faoliyat bilan shug'ullanishlari mumkin emas edi, ba'zi sabablarga ko'ra (ota-onalar, moliyaviy resurslar emas, balki etarli vaqt va hokazo. D. ruxsat yo'q, ruxsat yo'q) bo'ladi. Bu kattalar ishlamaydi, degani emas. uzoq vaqt davomida ishlab chiqilgan emas daromad, hali davom etmoqda. katta kashfiyotlar yoki ixtirolar allaqachon sodir odamlar tomonidan qilingan paytda tarixidan misollar eslash kifoya. Bu nafslariga tan va imkoniyatlar bilan, ularni o'yin faqat muhimdir.