Uy va Oila, Ta'lim
Maqsadi, vazifalari, GEJ, maktabgacha bolalar mehnat ta'limi muammo muvofiq mehnat ta'lim rejalashtirish: GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim
Bolaning istagini va ishlash qobiliyatini yotar maktabgacha buyon zarur. Bu maktabgacha asosida asosiy vazifalaridan biriga aylandi mehnat ta'limi maktabgacha bolalar. Bu muddat uchun GEF muvofiq, tez-tez qiyin ish va ish ko'nikmalarini har bir bola shakllantirish tizimi tushuniladi. Va orzu mehnatini o'rganish.
Maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat ta'limi asosiy maqsadi - har qanday ish va kattalar faoliyati ish aniq fikrni ehtiyot munosabatni shakllantirish.
Bu maqsad milliy standarti munosabati bilan quyidagi asosiy vazifalarni belgilaydi:
- kattalar mehnati va hayotida kasb-hunar ahamiyatga aniq tushunish shakllantirish.
- Shakllantirish bilim, ko'nikma va qobiliyatini ishlashga zarur.
- har qanday ish uchun hurmat rag'batlantirish.
ish va vazifalar turlari
GEF ish quyidagi turdagi o'z ichiga oladi:
- o'z-o'ziga xizmat;
- maishiy mehnat;
- tabiiy mehnat;
- qo'lda mehnat.
Har bir turi uchun maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat ta'limi ayrim muammolarni aniqlash mumkin.
ish turi | vazifalar |
o'z-o'ziga xizmat |
|
iqtisodiy |
|
tabiiy |
|
qo'llanma |
|
Bu ish birinchi ikki turdagi bog'da qolish, va qo'l bilan mehnat tayyorlash butun yillarda shakllangan bo'lishi kerak, deb yodda uchun muhim ahamiyatga ega, faqat maktabgacha tugatgandan oldin 1-2 yil boshlanadi.
Qanday bola har qilsa ish turlari?
Tufayli, bunday o'z-o'zini ishonch, ularning muammolarini hal qilish va ularning ota-onalari yoki boshqa muhim kattalar mustaqil bo'lishi qobiliyati sifatida fazilatlarni ega o'quvchilarning o'zida o'zini-o'zi yordam ko'nikmalarini shakllantirish.
iqtisodiy ish vazifalarni amalga oshirish bolalar ular o'z ustida va atrof-muhitni yaxshilash mumkin har qanday yordam holda ekanligini tushunish imkonini beradi. , Bolalar Maktabgacha berish kelajakda muhim rol o'ynaydi barcha bilim.
Mehnat faoliyati tabiat bilan bog'liq, ularning kayfiyati, o'zini-ehtiromimni yaxshilash bolalarni yordam beradi; Bu, har qanday mahsulot mustaqil gul o'sadi va unga to'g'ri parvarish oshirish uchun, bolalarga ta'lim berish imkonini beradi; bola fikr jarayonlari rivojlanayotgan.
bolalarni qo'l mehnatidan yordam beradi tayyorlash, shuningdek, ularning yaqinlarini o'zlari iymon va ular o'z chiroyli narsa qilish mumkin ekanligini tushunib emas, balki faqat o'zlarini uni rozi qilish uchun, lekin.
Yuqoridagi asosida barcha tadbirlar ta'lim rejasini o'z ichiga qilish muhim ahamiyatga ega, degan xulosaga lozim, bu o'qituvchi uchun faqat rahmat maktab va kattalar hayoti uchun to'liq tayyor bolalar bog'chasi ozod qilish ega bo'ladi.
Ish tashkiloti shakllari
Quyidagi formasini foydalanish kerak maktabgacha bolalarda to'liq ta'lim ish uchun:
- qarorlar;
- yig'imi;
- qo'shma ish.
AQSh batafsil shakllarini har barcha jihatlarini ko'rib chiqaylik.
Buyurtmalar stoli - eng yoqimli va samarali ta'lim vositalari mehnat ko'nikma va rivojlantirish. ularga kattalar nufuzli ko'rsatmalar berishi qachon Bolalar uni sevib, lekin odam maqtov olish uchun, ular tez va to'g'ri, yaxshi bir topshiriq ishlatish uchun harakat qiladi.
individual, guruh, umumiy: Buyurtma uch turdagi bor.
, Keyinchalik hayotida, keyin ko'rsatmalarga aniq bir bola, va turgan boshlash guruh harakat. Bundan tashqari, bir yosh yoshida farmoyishlari kichik va engil bo'lishi kerak. Agar bola vazifalarni murakkablashtirishi kerak o'sadi, deb.
Bu har doim muvaffaqiyatli ijrosi uchun, balki tayyor va yordam berish istagi uchun emas, balki faqat, bolani madh qilish muhim ahamiyatga ega. tartibda bola yordam salbiy natija bo'ladi, deb o'ylamang, bolalar yordam aksincha, siz xavfsizlik va boshqalar ishonch hissi bilan ularni amalga oshirish.
Duty - muayyan vazifa, alohida mas'uliyat talab Bolalar bog'chasi o'quvchi bir qancha ta'minlash. Tufayli hushyorlik bolalar vazifalar ijrosi uchun mas'ul maktabgacha tarbiya muassasalari uchun o'z ahamiyatini, his va guruh o'z o'rni va faol ishtirok etish muhim ahamiyatga ega ekanini tushunib. Bundan tashqari, vazifa bolalar bir-biriga bilish uchun yordam berish uchun bolalar jamoa va umumiy sababini integratsiya.
Qo'shma ish bolalar to'g'ri, vazifalarni taqsimlaydi har bir ishtirokchi uchun rol tanlash va guruh o'z ish ijrosi uchun mas'ul bo'lishi imkonini beradi. GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim tufayli izlanishlarga tajribali o'qituvchilar tomonidan tanlangan faoliyatini bu shakllari orqali amalga oshiriladi.
Qanday sinfi tarqatish?
Maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat ta'limi gol amalga oshirish uchun, siz barkamol rejasi ish qilish kerak. faoliyati tanlash hisob yoshi xususiyatlari hisobga olish uchun u juda muhim hisoblanadi.
Bu ehtiyoj ish barcha shakllarini foydalanish va bolalar uchun tegishli yuk ularni tarqatish uchun ta'kidlash joiz.
GEF va uning natijasida uchun muvofiq mehnat ta'limi noto'g'ri rejalashtirish
ta'sir | natija |
Caregiver, bir kunda bandlikning barcha uch shakllarini foydalanadi. | Maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat ta'limi vazifalari tufayli bolalar kuni kuchli bosim, kamida zaif amalga oshirilmoqda. O'quvchilar ish ko'p talab bo'lgan o'zlari emas shaxslarni, va ostidagilarni, o'ylab. |
Murabbiy faoliyat biri formasini bir hafta foydalanadi. | mutlaqo mumkin emas, barcha bolalarning foydalanish shakllari bo'yicha barcha turdagi kabi, GEJ muvofiq mehnat ta'lim faqat uzoq shug'ullangani o'quvchilar, bir qismi ko'rsatilgan bo'ladi. |
Ustoz noto'g'ri vazifani murakkabligi darajasini aniqlaydi. | yosh bolalar uchun, bir murakkab vazifani beradi, va katta guruhdan bolalar - oddiy va oson. Ular juda oson yoki juda qiyin yo bo'ladi, chunki bunday yondashuv, salbiy munosabat ishlash bolalarni sabab bo'lardi. Bundan tashqari, bu usul butunlay inson ish uchun ishlashni orzu va hurmat qaytarmoqchi mumkin. |
Bunday xatolarni oldini olish uchun, to'g'ri ish ta'lim bolalarning vazifalarni taqsimlaydi kerak.
turli yoshdagi uchun vazifalar uchun imkon imkoniyatlari
Har bir guruh uchun faoliyat namunali stol eng aniq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim maqsadlarini tayyorlandi. Bu ostida mavjud.
guruh | ish imkoniyatlari |
Nursery \ yosh | ikki guruh bolalar yoshga beri, bir turdagi birlashtirildi, ularning qobiliyatlari deyarli bir xil bo'ladi. , Bir joydan bir kichik ob'ekt olib (bir xil ko'chasi, bir kichik to'shak bo'lsa, faqat bir idish,), quruq uchun kiyim osgan mumkin bollar sug'orish bir gul sug'orish uchun bu yoshda siz bunday ko'rsatmalar berishi mumkin. deb yoshida Duty va jamoaviy vazifalar taalluqli emas. |
markaziy | o'rta guruhda GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim bir oz qiyin topshiriqlarni talab qiladi. Misol uchun, diqqat bilan va hokazo o'yinchoqlar, joylashtirish, chiroyli, ularning narsalar osilib, guruhda barcha gullar o'zini-sug'orib Bu ish yangi shakli bilan tanishish boshlanadi - burchini. juda birinchi vazifa - stol ustida. Bolalar barcha talabalar ovqatdan oldin qo'llarini yuvib, shunday qilib, stollarda, har bir texnika, non, pishloq bor ishonch hosil qiling, va yaqindan kuzatish kerak. Bu vazifa meva yoki sabzavot, balki barcha stol ustida, va 2 dona ibodat zaryad ham mumkin. |
katta | katta kattalar ko'proq bolalar guruhi va ularning qobiliyatini sezilarli darajada ishlab chiqilgan uchun. Endi u kollektiv ish sifatida mehnat ta'limi bunday joriy etish zarur. Bu qiziqarli va hayajonli faoliyati bilan boshlash uchun tavsiya etiladi. Bu yosh guruhida yaxshi ishlashi gul o'sib bormoqda. kimdir zamin yo'qola uchun birovni sug'orish kuzatib, va ba'zi - etarli quyosh nuri uchun: bolalar har bir o'z vazifalarini tarqatadi. Shunday qilib maktabgacha bolalar o'qituvchi shakllari muhabbat tuyg'usi va atrof-muhit va bir jamoa ish bajarish qobiliyati g'amxo'rlik. |
tayyorgarlik | Bu guruhda uchun GEF muvofiq mehnat ta'lim katta o'zgarishlarga kelajakda Bolalar bog'chasi bitiruvchilarini jiddiy tayyorlash uchun. Bu hayot, yangi bosqichi bo'ladi - maktab. Bu ziyoli, mustaqil va mehnatsevarligidan birinchi-sinf o'quvchisi tayyorlash shuning juda muhim ahamiyatga ega. Buning uchun, bandlik barcha shakllarini aylantirib. bir hafta jamoaviy ishlarni amalga oshirish uchun bir marta ishonch hosil, lekin qisqa umr bo'ling. Bu, ish boshlagan va ayni kunda yakunlanishi kerak bo'ladi. Bu hayvonlar burchagida yoki boshqalar ko'chada, kuni tozalash, kollaj ishlab chiqarish mumkin Ustoz maksimal ishlash istagini va ishlash istagini rivojlantirish kerak. |
Mehnat va ota-onalar
Bu, shuningdek, ota-onalar uchun GEF muvofiq maktabgacha bolalar muhim mehnat ta'lim hisoblanadi. Bundan tashqari, ular sevgi va ishlash yaxshi munosabatni "payvandlash" natijasiga tobora bog'liq.
Ana maktabgacha bo'lgan qoidalar, va ota-onalar uyda foydalanish kerak. Aks holda, noto'g'ri gaplar, uni talab bola tomonidan sarosimaga sabab bo'lishi mumkin. Bunday farqlar oqibatlari farq qiladi: eng kam - u to'g'ri vazifani bajaradi yo'qmi bola har doim ishonch emas, maksimal - shunday, lekin boshqa yo'l bilan zarur emas, va boshqa zarur bo'lgan bir joyda bo'lsa, bola kattalar qilayotgan qaror ular bola kutish va o'z qoidalariga bilan kelib, nima bilmayman. Va bunday da'volarni agar - faqat bir badiiy, ular amalga mumkin emas.
Maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat ta'limi muammo faqat ota-onalar va o'qituvchilar qo'shma ish tomonidan hal qilinadi. tashkil qilish kabi tez-tez imkon qadar, Buning uchun , ota-ona uchrashuvlar qaerda qoidalari, vazifalar va bola tarbiyasi usullari to'g'risidagi bitim. Ota-onalar esa, o'z navbatida, barcha uchrashuvlar ishtirok etish uchun va ular faol ishtirok etadi.
faqat birlashgan ijobiy natijalarga erishish mumkin, eslab! Bu keyin tarbiyachilar va o'qituvchilar barcha ishlarni borini uchun zarur emas. Ularning maqsadi faqat to'g'ri yo'nalishda bevosita bolalarga, va siz - bola o'rgangan, shuning uchun har bir harakat qilish.
gigienik sharoitlar
ijobiy natijalar bor uchun GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim, bolalar gigienasi va poklik, ular mehnat bilan ob'ektlari amal ishonch hosil qiling.
Ish ochiq havoda joy olganda GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim samaradorligini oshiradi. bolalar muassasasida ishlaydigan bo'lsangiz, muntazam ravishda maydoni havalandırın va ob'ektlar tozalikni nazorat qilish kerak.
bolalar ayrim hunarmandchilik yoki bo'yoq ustida ishlaymiz qachon bolaning ko'rish qobiliyatini zarar uchun emas, balki, shuning uchun, xona yaxshi, yoritilgan bo'lishi kerak.
katta ahamiyatga ega mehnat tushishmoqda hisoblanadi. Bu jimirlab shakllantirish uchun juda zararli bo'lib, bir soat shu holatda edi ortiq o'quvchi mumkin emas.
Maktabgacha yoshdagi bolalar mehnat ta'limining ahamiyati
yaxshi bo'lish yagona manba sifatida shaxs, mehnatini tarbiyalangan bo'lishi kerak. erta yoshdan boshlab qattiq mehnat kelajakda muvaffaqiyatlar va farovonlik ta'minlaydi. yoshlik bolalar ta'lim olgan mehnat ko'proq o'ziga ishongan, har qanday muhitga moslasha va tezroq turli muammolar hal bo'ladi. Qattiq mehnat shaxs o'zlari va kelajakda ishonchini qozonish imkonini beradi.
bolalar bog'chasi sinf o'quvchisi muvaffaqiyatli yanada rivojlantirish va hurmat do'stlaringiz, yaqinlaringiz va hatto musofirlarni qozonish mumkin bo'ladi, shunday qilib, GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim, bilim, qobiliyat va bola ko'nikmalarini rivojlantirish maksimallashtirishga qaratilgan.
xulosa
batafsil maqolada jadvallarida GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim va mehnatsevarlik shakllantirish muammosi mohiyatini ochib beradi.
eng muhim narsa - erta yoshdan boshlab ish jarayonida bolalarni jalb qilish boshlash uchun. Bu, balki muayyan talablarga, bir o'yin tarzida amalga oshirilishi lozim. U ishlamasa narsa bor bo'lsa ham, bolani hamd ishonch hosil qiling.
Bu ish ta'lim ishlari muvofiq zarur yosh-va hisobga har bir bolaning individual imkoniyatlarini olish ishonch hosil qilish uchun muhim ekanligini ta'kidlash muhim emas.
Va ularning ota-onalari to'liq GEF muvofiq maktabgacha bolalar mehnat ta'lim anglab mumkin faqat bilan eslayman!
Similar articles
Trending Now