Nutq buzilishlarini psixo-pedagogik tasnifi

Bu bolaning asab tizimining yuqori funktsiyalarini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Bu, kattalar bilan muloqot vositasi sifatida xizmat qiladi fikrlash rivojlantirish uchun baza bo'lib xizmat qilmoqda. Bu tartibga solish va xulq-rejalashtirish, bola tashkil aqliy hayot beradi. Bu butun shaxs ta'sir qiladi.

Barcha bu nutq qobiliyati aniqlash rivojlanishining dastlabki bosqichlarida zarur qildi. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. yetakchi mutaxassislar tomonidan taklif etilgan nutq buzilishlarini, tasnifi oliy vazifalarini shakllantirishda xatolarini aniqlash va o'z vaqtida tuzatish chora mumkin.

savolga aloqasi

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. nutq buzilishlarini Zamonaviy tasnifi turli rivojlanish imkoniyati cheklangan deyarli har bir bola paydo bo'lgan anomaliya tizimga qaratilgan. Ularning ba'zilari bevosita talaffuz jarayoni bilan bog'liq. Bu anomaliya so'z tiniqligini kamaytirish uchun paydo bo'ladi va qo'shimcha kasalliklar bilan birga emas.

Boshqa og'ishlar tilining tovush jihatdan bog'liq. Ular faqat talaffuz kamchiliklarini, balki so'z mahorati ovoz tarkibi etishmasligi emas, balki ifoda etiladi. Bu esa, o'z navbatida, o'qish va yozish buzilishiga sabab bo'ladi.

Uchinchi kategoriya anomaliyalar aloqa qo'yib, o'z ichiga oladi. Ular maktabda bolaning ta'lim uchun to'siqlar yaratish va ijtimoiy moslashuvi oldini olish. belgilangan bir nutq to'siqni Bolalar, maxsus bo'limga tegishli. Ular aql va eshitish saqlab kelgan. Lekin mavjud og'ishlar ruhi boshqa jihatlari salbiy ta'sir ko'rsatadi.

nutq buzilishlarini asosiy tasnifi

Bugungi kunda, butun og'ishlar ikki yo'l tizimga etiladi. . nutq buzilishlarini birinchi klinik tashkil pedagogik tasnifi. Bu goyat ikki silsilasini o'z ichiga oladi. Birinchi og'zaki eplay belgilangan va ikkinchi - yozishni. Ushbu guruhlar, o'z navbatida, kichik guruhga bo'linadi.

Ikkinchi tasnifi - psixologik va pedagogik. Uning ko'rinishi hamkorlik zarurati bilan bog'liq. nutq terapiyasi ta'siri uchun jamoasi anomaliyalari turli shakllarda nutq nuqsonlari namoyon umumiy modellarini topish kerak edi.

og'zaki tubining guruhi

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. asosan birlamchi tubining nisbatan rivojlangan nutq tartibsizliklar klinik tasnifi. Og'zaki anomaliyasi bo'linadi:

1. Tashqi cheklangan (phonational) proiznositelnoj rasmiylashtiruvi tomoni.
2. Ichki (tarkibiy-semantik) tizimi yoki polimorf etishmovchiligi.

Phonational og'ishlar urib havola qarab farq qilishi mumkin. Bu fonasyon, temporitmicheskaya tashkilot bayonotlar, ohangini va ohangdor, zvukoproiznositelny elementlar bo'lishi mumkin. Barcha kasalliklar birlashtirish yoki izolyatsiyada aniqlash mumkin.

Afoniya / disfoniya

выделяет несколько видов аномалий. nutq buzilishlarini tasnifi tubining bir necha turdagi belgilaydi. Ulardan biri tufayli vokal apparati patologik o'zgarishlarga bir buzuqlik yoki fonasyon yo'qligi kabi muomala kabi. Bu anomaliya bildirdi yoki fonasyon (afoniya) etishmasligi yoki buzilishi balandligi, tovush va ovoz (disfoni) kuchi bo'ladi.

Bunday og'ish markaziy yoki periferik tabiatning funktsional organik fonasyon mexanizmi kasalliklar sabab bo'ladi. Bu bolaning rivojlanishi har qanday bosqichida sodir bo'lishi mumkin. Bunday buzilishi yakka o'zi yoki boshqa kasalliklar bilan birga bo'lishi mumkin.

Bradilaliya

Bu g'ayritabiiy sekin darajasi nutq hisoblanadi. Bu davr "bradifraziya" bilan sinonim bo'ladi. Bradilaliya sekin og'riyotgan ifodalangan. Bu miyaning nutq markazlarida tartibsizliklar sabab bo'ladi. Tabiat bradilaliya tomonidan funktsional yoki organik bo'lishi mumkin.

tachylogia

Bu qarama-qarshi bradilalii og'ish. Bu so'z, g'ayritabiiy jadal kursi ifodalangan. Tachyphasia ham organik yoki funktsional bir bo'lishi mumkin. tasdiqlaydigan, darrov, tez - sekin nutqida artikulatsiya egiluvchan tez bilan, sekin, bir xildagi, cho'zib bo'ladi.

Tachyphasia agrammatisms birga bo'lishi mumkin. bir aytib bermoq, battarizm: Bunday hodisalar, ayrim hollarda mustaqil anomaliya ajratiladi etiladi. nutq buzilishi va tachylogia bradilaliyu tasnifi bir umumiy nomi ostida birlashtirgan - tartibsizlik darajasi. Ular turli oqibatlarga olib. Misol uchun, bir anomaliya, silliq melodik va ifodali ohang, so'z ritmi bor.

kekelemeden

Bu so'z temporitmicheskogo jihatdan buzilishi hisoblanadi. Kekelemeden artikulatsiya organlari bir tirishish davlat mushaklar sabab bo'ladi. Ushbu buzuqlik organik yoki funktsional bir markaziy, balki tabiat bilan izohlanadi. Odatda, kekelemeden Phrase taqdimotiga o'tish nutq rivojlanish jarayonida sodir bo'ladi. Ba'zi tashqi uyarana bola keskin salbiy hissiy reaktsiyasi bilan bog'liq.

Kekelemeden tufayli organik miya jarohatlarini uchun, ba'zi hollarda CNS barqarorlik, yo'qligi hissa qo'shadi. talaffuz, nafas, ovoz - buzilishi so'z jihatlari turli periferik qurilma qismlari soqchilik bilan bog'liq temporitmicheskogo.

dyslalia

Bu so'z va eshitish normal innervasyon; apparatida tovushlar talaffuz buzilishi hisoblanadi. Dyslalia noto'g'ri fonemik (tovush) dizayn so'z bilan ifodalangan. Xususan, bola so'zidir tovushlarni buzib, ularni aralashtirib yoki bir-birini o'zgartiring. og'ish Söyleyiş bazasini noto'g'ri yoki to'liq shakllanishi tufayli bo'lishi mumkin.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. nutq buzilishlarining tasniflash funktsional va mexanik bo'yicha farq dyslalia beradi. ikkinchisi artikulatsiya apparati anatomik tubining bilan bog'liq. so'z yoki buzilishi rivojlantirish noqulay sharoitlar tufayli Funktsional dyslalia fonemik eshitish.

rhinolalia

Bu qaytish tufayli ovoz tovushlar talaffuz va tını buzilishi hisoblanadi. Bu anatomik va fiziologik kasalliklar sabab bo'ladi. Rhinolalia tufayli burun bo'shlig'i ishtirok normal fonasyon buzilishiga tını va talaffuz buzib o'zgarishi ifodalangan. u orqali, og'iz orqali, deb, u havo oqimi o'tadi. ham burun bo'lib yangraydi. Bu odatda bir xildagi va zo'rg'a aniq. Bu shakl ochiq rhinolalia deyiladi.

Yopiq turi chalg'itish qiymati pastligi adenoids, o'smalar normal burun patensi, adashgan septum, surunkali yallig'lanish tabiatiga sabab bo'ldi. Bu holda, qisman yoki ovoz shakllantirish jarayonida butunlay aloqasi kesilgan ajratilgan. Bu, ba'zi bir kelib yo'qotadi bo'g'iq ovoz bilan boshlanadi. Burundan "n", "m" buzilish ovoz.

ataxiophemia

Bu so'z talaffuz jihatdan buzilishi hisoblanadi. Bu qurilmaning inervasyonundan organik yetishmovchiligi sabab bo'ladi. dizartri tovushlarni talaffuz mexanizmini shaklsiz qismlar kuzatilgan bo'lsa. Binobarin, fonetik va ovozli kamchiliklarini bor artikulyatsonno. qattiq tartibsizliklarda zvukoproiznositelnaya tomoni butunlay yo'q. Bunday davlat anarthria deb ataladi.

Engil nuqsonlar Söyleyiş fonetik kasalliklar asosan sodir. Bu holda, deb ataladi Ahvoli dizartri shaklini o'chirib. Bu holda, u dyslalia farq bo'lishi kerak. Farqlash buzilishi faqat bir mutaxassis ishlab chiqarish mumkin. Dizartri miya falaj uchun CNS tufayli sodir bo'ladi. Biroq, u tufayli neuroinfection yoki boshqa miya tubining uchun rivojlanish har qanday bosqichida paydo mumkin.

alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. tuzilmaviy va semantik dizayni bilan bog'liq nutq buzilishlarini tasnifi, tubining ikki turdagi tomonidan taqdim etiladi. birinchi alalia hisoblanadi. Bu yo'qligi yoki so'z rivojlanmaganligi hisoblanadi. Bu utero yoki rivojlanishining dastlabki bosqichida bosh miya po'stlog'ining bog'liq sohalarda mag'lubiyat bir davlat tomonidan sabab bo'ladi. Bu nuqson eng qiyin biri hisoblanadi. U idrok va so'z takror ishlab barcha bosqichlarida operatsiyalar va dasturlash tanlash buzib, til vositalari tizimini barpo xalaqit beradi. Operatsion boshqarish nutq, nogiron,. Bu so'zlarning o'qilishi tovush va bo'g'in tuzilishi aks ettirilgan.

Alalia miya yarim sharlaridagi (Wernicke va Broca markazi) so'zi qismlari zarar paydo bo'ladi. Shunga ko'ra hissiy va vosita anomaliya izolyatsiya qilingan. ikkinchi holda, bola qaragan nutq tushunish ko'p jihatdan saqlanib, lekin bir vaqtning o'zida keskin so'zlarni qayta qobiliyatini xavf. bilan birga alalia bosing idrok buzilishi boshqalar so'z.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. nutq terapiyasi bilan nutq buzilishlarini tasniflash u ikkilamchi nuqsonlar boshlang'ich farqlash zarur hollarda, ayniqsa muhim ahamiyatga ega. Xususan, alalia taalluqlidir. Ko'pincha, zarar va aqliy jihatdan zaif eshitib fonida nutq rivojlanishi kasalliklar, uni farqlash bir muammo bor bo'lgan murakkab holatlar bor.

afazi

Bu nuqson ilgari shakllangan so'z qisman yoki to'liq zarar bo'ladi. Afazi mahalliy miya jarohatlarini sabab bo'ladi. Bu yurak-qon tomir kasalliklari, yallig'lanish, travmatik miya jarohati bo'lishi mumkin. u 3 yil etib keyin o'rnidan turib, agar Odatda u, afazi buzilishi hisoblanadi. Bu anomaliya bir necha turga bo'linadi.

nutq buzilishlarini psixo-pedagogik tasnifi

Bu turli mezonlarini foydalanadi. Agar asosiy himoyachisi ruhiy va lingvistik xususiyatlari kabi. ularni hisobga tizimi (grammatika, tovush jihatdan, so'z), faoliyati nisbati (og'zaki va yozma) tarkibiy qismlarga, shuningdek, funktsional-yon olinadi orasida.

включает в себя две группы расстройств. nutq buzilishlarini psixo-pedagogik tasnifi buzilishi ikki guruhlar o'z ichiga oladi. ularni qo'llash bilan nuqsonlar bilan - birinchi aloqa, ikkinchi vositalarini shakllantirishda og'ish bilan bog'liq. AQSh batafsil ularni ko'rib chiqamiz.

kommunikatsiyalarini xafa shakli

bolalar nutq buzilishlarini tasniflash tubining ikki guruhlari o'z ichiga oladi:

• Fonetik-fonemik hipoplazi. Bu tovush bir nuqson idrok va ko'payish munosabati bilan shakllantirish Söyleyiş tizimining buzilishi hisoblanadi.
• Jami hipoplazi. Bu murakkab tubining turli xil o'z ichiga oladi. Bu anomaliya ma'noda va so'z tovush bilan bog'liq barcha tizim komponentlarini shakllantirish buzilishi sabab.

Ikkinchi kichik guruh bir necha umumiy xususiyatlarga yashirmoq. Bu o'z ichiga oladi:

1. Agrammatism.
2. Lean vocabulary.
3. Keyinchalik so'z shakllantirish va rivojlantirish boshlanishi.
4. talaffuz va fonemoobrazovaniya yilda nuqsonlar.

EPD turli daraja ifoda etiladi. Bu so'z to'liq bo'lmasligi uning holatini lepetnoe yoki uni kengaytirish, lekin leksik va grammatik va fonemik qoloqlik elementlari bilan mumkin.

Dastur aloqa vositalarini Bozukluklar

относит заикание. nutq buzilishlarini ta'lim tasniflash Ushbu turkumda kekelemeden anglatadi. Bu aloqa yaxshi shakllangan vositalari bilan kommunikativ funksiyasi buzilishi sifatida e'tirof etiladi. Amalda u aniqlangan va qusur birlashtirilishi mumkin. Bu holda, umumiy nutq ming'irladi Hipoplazi bilan birga.

OHP darajasi

Psixolog R. E. Levina xastaliklarni uch darajasini ajratib turadi:

• bir butun sifatida nutq patologiya holda bola hosil birinchi yozuvlari yoki 5-6 yil ichida aloqa vositalarini deyarli butunlay to'liq yo'qligi, At. so'z taqlid tovushlarni yoki majmualari taqdim. Ular boshqalarga tushunarsiz bo'lish istagi va ishoralar bilan birga etiladi.
• Ikkinchi darajada bor keng tarqalgan, lekin bir necha tushunarsiz so'zlar. Bu grammatik shakllarini farq ajratish ko'zda tutilmoqda. Bu tengdoshlari bilan solishtirganda talaffuz xususiyatlari muhim to'plamini ochib beradi.
• Uchinchi darajada fonetik va tovush va leksik va grammatik qoloqlik elementlari bilan Ukrainada yuzaga kelgan Phrase, uni bor. boshqalar bilan aloqa faqat kattalar yordami bilan amalga oshiriladi.

Tasnifi nutq buzilishi ajratish va to'rtinchi darajada o'z ichiga oladi. Bu qiyin boshlang'ich maktabda yozma egallash qilish engil leksik va grammatik kasalliklar bilan ifodalanadi.