Ota-onaning og'zidan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun matematikani tarbiyalash

Maktabgacha tarbiyachilar uchun qiziqarli matematika nafaqat bolalar, balki kattalar ham qiziqish uyg'otdi. Axir, bolalarda mantiqiy fikrlashni rivojlanishiga hissa qo'shadigan qiziqarli va qiziqarli vazifalar, ular maktab o'quv dasturiga tayyorgarlik sifatida zarur bo'lgan asosiy matematik tushunchalarni idrok etishga tayyorlaydi. Qiziqarli bulmacalar, moslamalarni va raqamlarni birlashtirish, "aqlli" bulmacalar va ba'zi bir muammolar uchun noan'anaviy echimlar bolalaringizning ilm-fanga qiziqishini uyg'otishga yordam beradi, agar uning ongiga asosiy matematik haqiqatlar va naqshlarni to'g'ri etkaza olsangiz.

Matematika - "ilm-fan arbobi", u aniqlik, mahsuslik, o'ziga xoslikni va ajralmaslikni afzal ko'radi. Maktab va bolalar bog'chasini emas, balki, birinchi navbatda, ota-onaning vazifasi - nafaqat matematik, balki yozilmagan, hayotiy masalalarni ham o'ylamasdan, nostandart holatlardan chiqish yo'lini topish.

Qiziqarli matematika nima?

Maktabgacha bolalar uchun qiziqarli matematika qiziqarli va qiziqarli darsliklar bo'lib, didaktik o'yinlar shaklida o'tkaziladi. Bolalar uchun matematika raqamli qadriyatlar va raqamlar bilan tanishishdan boshlanadi. Ushbu ma'lumot bazasi maktabga kirishdan oldin ham bolaga kerak. Maktab o'quv dasturiga amal qilish uchun boshlang'ich matematik kontseptsiyalar talab qilinadi. Bundan tashqari, dars mashg'uloti doirasida ko'p narsalar qila olmaysiz, lekin har bir birinchi sinfga individual tarzda tushuntirish uchun, uning aqliy qobiliyatlari va materiallarni o'rganish tezligi hisobga olinsa, o'qituvchi vaqt va imkoniyatga ega emas. Shuning uchun, ota-onadan yordam boshlang'ich maktabda va maktabgacha ta'lim davrida zarur.

Shunday qilib, 4 yoshdan boshlab, bolalar arifmetikani ilm-fan sifatida qiziqtirishi kerak. Axir, eng yoshi uchun matematika uydan boshlanadi. Ushbu asrdagi maktabgacha yoshdagi bolalar ob'ektlarni sanash mumkinligini va ob'ektlarning sonini raqam deb atash mumkinligini anglash kerak. O'yinlar shaklida ota-onalar o'z farzandlarini geometrik raqamlar bilan tanishtiradilar, atrof-muhitdagi bu raqamlarni topishni o'rganadilar, oddiy narsalarga (kublar, to'plar va boshqalar) solishtirishadi. Keyinchalik, maktabgacha yoshdagi bolalar bir xil narsalar bilan oddiy hisoblash operatsiyalarini ishlab chiqarishga kirishadilar. Shunga qaramay, o'yin shaklida ular kattalar rahbarligi ostida qo'shilish, ko'paytirish va bo'linishni o'rganishadi, kenglik, uzunlik, balandlik tushunchalari bilan tanishadilar.

Maktabgacha yoshdagi bolalar o'ylab topilgan, bilimga boy o'yinlar ko'rinishida kerakli bilimga ega bo'lsa, bolalar uchun matematik qiziqarli va qiziqarli bo'ladi. Mantiqiy muammolarni echish, ularning barchasi katta qiziqish bilan og'zaki tavsifda yashiringan sirni kutishadi. Ularga "iflos hiyla" ni qidirish qiziqarli bo'ladi.

Didaktik o'yinlarning namunalari

Maktabgacha tarbiyachilar uchun qiziqarli matematika 4 yildan beri siz o'zingizni ixtiro qilishingiz mumkin bo'lgan, bolalar uchun eng oddiy iboralarni o'rgatmoqchi bo'lgan eng oddiy bilim o'yinlari bilan boshlanadi.

1. To'rt yil davomida bir bola uchun ta'lim maqsadlarida "qiziqarli dizayner" kognitiv o'yinidan foydalanish tavsiya etiladi. Ko'p rangli kartonli geometrik shakllardan (turli diametrlar, kvadratchalar, to'rtburchaklar, uchburchaklar va romblar doiralari) chiqib ketish. Farzandlar, masalan, qayiq, mashina, va hokazo. Kabi raqamlarni yaratish juda oson ekanligini ko'rsating. Bolaligini raqamlarni tanib bilish, dizaynerning bir yoki boshqa tafsilotlarini boshqalar bilan taqqoslashni o'rganadi.
2. "Kim ko'proq?" O'yini. O'yin ikki guruhga bo'linadigan bir guruh bolalar bilan o'tkaziladi. Farzandlar ikkita hashamdor loviya oldida. Bir daqiqadan so'ng, futbolchilar yana bitta qoziqqa bir dona fasol qo'yishlari kerak. So'ngra, bolalar nimani kiyib olganlarini o'ylab ko'rishadi.

Besh yil bolalar jigarlarni hal qilishni xohlashadi. Shu sababli, siz ularni oddiy muammolarni echish uchun, masalan, savolning tavsifida noyob belgilar, shu jumladan, ularni o'rgatishingiz mumkin. Mantiqiy vazifalar sizga qutich tashqarisida o'ylashni, tasavvurlarni tahlil qilish, umumlashtirish va rivojlantirishni o'rgatadi.

Maktabgacha tarbiyachilar uchun qiziqarli matematika bolalarning birinchi matematik bilimlarini shakllantirishi, miqdoriy va tartibli ro'yxatga olish ko'nikmalarini mustahkamlash, qo'shimcha va ajratish operatsiyalari bilan dastlabki hisob-kitoblarni ishlab chiqishi kerak. Qiziqarli matematika saboqlari kuniga 15 daqiqadan ko'proq davom etishi kerak. Masalaningizda emas, balki hovlida ham, masalan, bolalar maydonchasidagi bolalar va darvoza zinapoyasida hisoblashni o'rganishingiz mumkin, hatto kechki ovqatda kartoshkalarni bir piyola sho'rvasiga almashtirishni o'rganishingiz mumkin.