Qoidalarini o'rganish: urg'usiz unli so'zning tomiri bilan

Afsuski, so'nggi yillarda maktab o'quvchilari o'rtasida savodxonligini tushirish uchun bir intilish bor edi. Buning sabablari juda har xil bo'lishi mumkin. Biroq, u oddiy qoida bir qismi sifatida, bu sharob va o'qituvchilar ba'zi bo'lishi kerak, deb mavjud emas bayon qilingan ta'kidlash lozim.

Deyarli eng keng tarqalgan xato, nafaqat asosiy, balki o'rta maktab, u noto'g'ri so'z ildiz urg'usiz unli yoziladi. Biz har doim yozish emas bolalar hali tushuna olmaydi, deb aslida eng qismi uchun muammolarni, shuningdek gapirish sabab, va katta bolalar odat chiqib allaqachon noto'g'ri bo'ladi.

talabalarga joylashgan urg'usiz unli, yozish qoidalarini tushuntirib so'zi ildizi, siz bir necha ochko e'tibor qilish kerak.

Birinchidan, bu bolalar aniq so'zlarni bilish va ularni ajrata ega bo'lishi kerak. u kattalar ko'rinadi kabi, yosh talaba qilish oson emas. Bu uchun asosiy mashqlar - tanlash yaqin so'zlar. Biroq, ba'zi kabi burg'ulash so'zlar, masalan, ot "qo'ziqorin" va fe'l "Eshkakka", bir-biri bilan, albatta, hech narsa yo'q, deb eslash o'rinlidir. Buning uchun, biz so'z shu ildiz qat'i nazar, tegishli so'z nima qismi, shuningdek, ma'nosi o'xshaydi kerak unutmasligingiz kerak. Bu san'at kelajakda imloni tekshirish talab qilinadi.

Ikkinchidan, u so'zning ildizi urg'usiz unli har doim bitta-ildiz so'zlar bilan tekshirilishi mumkin emas, deb bilish muhim ahamiyatga ega. Bunday orfogrammy doğrulanamaz shaffof va, eng avvalo, u bilan bir so'z yod kerak deb ataladi. Bu holda, ildizi sinovdan urg'usiz unli, ko'p hollarda, qiyinchiliklar sabab bo'lmasligi kerak. bir unli stress ostida keldi va aniq eshitiladigan edi ko'pincha, siz shunchaki so'zlar formasini o'zgartirish mumkin.

Boshlang'ich maktab uchun bu bilimlar yetarli emas, shu bilan birga, o'rta shogirdlari ildizi urg'usiz unli galma bor, deb aytadi, yangi orfogrammy duch kerak. Bunday hollarda, yozish, bir necha omillarga bog'liq. Ba'zi hollarda uchun (masalan, lag-qutilari, uzatmoqchi-o'sgan) undosh yoki undoshlarga keyin kelayotgan bir xil bo'ladi. Bu prefiks -a -a- yozilgan (sensorli) tomonidan taqdim etiladi, agar boshqa ildizlari (KAS-sochiga) har qanday boshqa bo'lsa, CBS (sensorli) yoqimlidir, qo'shimchasi qarash kerak. o'rganishga yana bir muhim nuqta ildizi galma undoshlarga urg'u bo'ladi. Bu garmoniyasi ildizlarini taalluqli, gor-; zor-, membranani; klan-, klon- va boshqalar. unda zarba A (kamon) ham (masalan, ta'zim) G yozilgan urg'usiz holatda, yoki ba'zi so'zlar bilan D (ta'zim) mumkin.

Kerakli ko'nikmalarini shakllantirish uchun asosiy qoidalar biri: uning doimiy takrorlash. Shuning uchun, (bu juda ko'p soat emas ajratilgan kabi) Mavzu o'rganildi keyin ham, bu darsning bir necha daqiqa arziydi, tez-tez ildiz urg'usiz unli harflarining olgan so'zlar imlo aytib uchun olishi mumkin.

qoidalarini tushuntirib, bu so'zlar-istisno kabi bir lahza chizish uchun muhim ahamiyatga ega. Ular juda ko'p emas, chunki ular odatda, yod. yosh o'quvchilarning ixtiyoriy xotira xususiyatlarini hisobga olib, bu so'zlarni o'z ichiga olgan "zapominalka" maxsus jozibador she'rlar foydalanish tavsiya etiladi. Bu so'zning ildizi urg'usiz undoshlar umumiy qoidaga zid yozilgan bo'lgan istisno eslash oson va tez imkon beradi.

Shunday qilib, so'zning tomiri urg'usiz unli - oddiy qoidalarga biri, va amalda eng keng tarqalgan, bu orfogrammy har qanday javob mumkin, deb aslida tufayli so'z mustaqil qismi. Malakalarning uning to'g'ri imlo asosiy maktabda tashkil va qolgan umri davomida qolish kerak. qoidalar va matn terish tushuntirib, ularning yoshi talabalar haqida unutmang.