Tushunchasi nazariy rivojlantirish: sabab nima

motivatsiya nazariyasi uzoq tarixiy vaqt davomida fikrlash, turli maktablar tomonidan ishlab chiqilgan va bugungi kunda bu hodisaga tushuntirish uchun ilmiy yondashuvlar ko'p hosil. AN Leontiev, masalan, psixologiya sabab va motivatsiya qobiliyatlarini masalalarni, bilim va mahorati bilan bog'liq ruhiy jarayonlarning dinamikasini ko'rib ostidan ilmiy qiziqtirgan bir butun doira, deb ishonardi. savolga javob, sabab nima, chunki, u manbalarda intildi - amaliyotini. ong va bilim markaziy qaerda, bu yondashuv, bilim, ilm-fan, deyiladi.

Boshqa yondashuvlar sifatida motiv tekshirilayotgan qilgan , qiziqishlariga omili kelib chiqishi va ma'no. Xususan, Atkinson xatti bir tartibga sifatida haqiqiy ilm-jihati hisoblanadi niyatlar bilan bir qatorda, unga muvofiq, kontseptsiyasini ishlab, ya'ni, uning ahamiyati, ijtimoiy munosabatlarning butun sohasida deyarli cho'zilgan, uzaytirildi.

uzoqdan eng umumiy shaklda har qanday xatti-, harakatlar insonni sodir hatto muayyan turmush tarzini yuritish uchun barqaror niyatlar, deb talqin etilishi mumkin. Turtki, bu doirada, bir dinamik, bu xatti yo'nalishini aniqlash, inson xulq-boshlash o'z ichiga oladi jarayoni, uning tushuntirish o'zlari va boshqalar, tashkilot va faoliyati, uzoqdan nazar ko'ra faoliyat barqarorlikni ya'ni daraja sifatida paydo bo'ladi.

sabab xususiyatlarini manbai parametr nima tushuniladi inson ehtiyojlari. Bu Uning kuchi, chastotasi va alomatlar, usullari va tatbiq etish yo'llari yuzaga namoyon. tushunchasi kabi yana bir muhim sabab inson faoliyatining o'rganish maqsadi bo'ladi. Bu erda uning tabiati u maqsadlariga dolzarb va anglash darajasini belgilaydi, deb aslida namoyon bo'ladi. haqiqat xulq motivatsiya ko'pincha ongli va ongsiz ekanini yaqqol bo'ladi

yana sistematik nima sadoqati tasavvur qilish uchun, ilmiy nima tafsir qabul qilingan va ilm-fan tashkil, bu masalaga munosabat bilan psixologiya tashkil etilgan tushunchalar mazmunini ko'rsatish uchun eng yaxshi hisoblanadi.

Darvinning evolyutsiya nazariyasi birinchi içgüdüleri darajasida inson ruhiy tabiati o'rganishga turtki berdi. Freyd Makdaugoll, Pavlov va boshqalar asosiy motivatsion tizim sifatida qaraladi tabiiy içgüdüleri inson xulq ta'siri, ko'p (agar hammasi emas) shakllarini tushuntirish uchun intildi. Keyingi, bunday davolanish cheklashlar, qiziqishlariga nazariyasi (behavioristic) paydo bo'lishiga olib keldi.

psixologiya Bu tendentsiya, ular har ikki xarakatlantiruvchi xulq, rag'bat-reaktiv omil belgilaydi tushuntirishga harakat bo'lgan Watson, Xall, opa-singillar, asarlarida eng aniq dizayn qabul qildi. Bernstein va Anokhin tomonidan amalga uning tabiati, nima sabab va qanday psixologiya va so'rab yo'nalishlari rivojlantirish, salmoqli hissa.

O'tgan asrning "universal iste'mol jamiyati" ning taniqli ta'limot ikkinchi yarmida nazariyotchi biri Uilyam Maslow edi. ilmiy maktab vakillari muvofiq rivojlanib, bir dinamik hodisa sifatida naqshlari muomala inson evolyutsiyasi ehtiyojlari. Bu quyidagi kabi, ular vakili bo'lgan. Talablar izchil tashkil topgan va bir kishi butun hayotini hamrohlik etiladi. quyidagicha Ularning dinamikasi bo'ladi: birinchi bilim va ko'nikmalar (kognitiv), o'z-o'zini zarurati (o'z maqsadlarini amalga oshirish), g'amxo'r, keyin, navbat bilan, xavfsizlik ehtiyojlari, tegishli va sevgi hurmat paydo bo'ladi va fiziologik (boshqalar ochlik, tashnalik,) ishlab chiqish . Bu jarayonda bilan parallel ravishda ehtiyojlari bilan bog'liq jo'natilmasligi mumkin shaxsning motivatsion sohasini rivojlantirish, lekin oldinda undan qolish mumkin va. Bu ohangsizlik yoki kelishuv oxir-oqibatda belgilangan va inson xulq jamiyatda.