Keling, muhokama qilaylik, lekin o'rta guruhda ota-onalar bilan ishlashimiz kerakmi?

DOWning aksariyatida o'rta guruhdagi ota-onalar bilan ishlash amalga oshirilmaydi. Nima sababdan? Bolalar uzoq vaqt davomida anaokulu hayotiga moslashgan va ota-onalar pedagogik jarayonning turli «ehtiyojlari» uchun pul berishga odatlangan. Biroq, bola maktabga kirganda, o'qituvchilarning ota-onalari bilan o'qimaslik yo'li bilan o'qimasliklari tufayli o'qitishdagi bo'shliqlar va aqliy rivojlanish muammolari mavjud.

Ota-onalar va bolalar bog'chasining an'anaviy hamkorligi nimani o'z ichiga oladi?

Ota-onalarning barcha guruhlarida standart, birinchi navbatda, menejer bolalar bog'chasi, guruh va pedagogik jarayonning ehtiyojlariga bir martalik va oylik moliyaviy yordam ko'rsatadi . So'ngra o'qituvchilar onalar va bolalarni pedagogik jarayonning mazmuni, qo'shimcha tadbirlar va tadbirlar haqida ma'lumot beradilar.

Bu bog'dagi ota-onalar bilan savodsiz ish bo'lib , o'qituvchilar bolaning muvaffaqiyatlari va muvaffaqiyatsizliklari haqida ularga xabar bermasliklari, sinfda qilgan ishlarini tushuntirmaslik, materialni mustahkamlash uchun uy vazifasini bajarmasliklari kerak. Mums psixologik jarohatlar, nutqning rivojlanmaganligi yoki rivojlanish kechikishida bolalar bilan ishlash uchun tor mutaxassislar bilan uchrashish uchun kurashadi.

Bolalar bilan qanday ishlashni bilasizmi? Farzandingizga turli vaqtlarda to'satdan kelishi yoki 40 daqiqaga kechikishi etarli bo'ladi. Keyin o'qituvchilar "qog'ozlar" ni yozganda o'qituvchilar bolalar bilan shug'ullanadimi yoki maktabgacha yoshdagi bolalar axlatda o'tiradimi-yo'qligini ko'rasiz.

O'rta guruhdagi ota-onalar bilan psixologik ish

O'qituvchilarning farzandlari uchun g'amxo'rlik qilayotgan maktabgacha ta'lim muassasalarida ota-onalarini doimiy o'qitish amalga oshiriladi. Birinchidan, barcha guruhlarga testlarni o'tkazadigan va bolalarni kuzatadigan tor mutaxassislar tashrif buyuradilar. Ikkinchidan, ular daftarni yaqindan ishlashlari kerak bo'lgan, tuzatuv ishlari olib boradigan va me'yor doirasida ishlaydigan bolalarni ro'yxatga olishdi. Uchinchidan, bu mutaxassislar muayyan bolalarning ota-onalari bilan uchrashuv o'tkazadilar.

Bolalar bog'chasining o'rta guruhidagi ota-onalar bilan ishlashni nutq terapevtlari olib borishlari mumkin, u kam gaplashuvchi, aralashtiruvchi yoki yo'qolgan bolalar tovushlarini aniqladi. Psixolog kam taraqqiyot, qo'rquv, xavotir, xatti-harakat, aldash, axloqiy noto'g'ri xatti-harakatlar yoki maktabgacha yoshdagi bolalarning xavfli xayollari haqida gapirish mumkin. Fizisstruktor ota-onalarning e'tiborini bolalarga etkazish, ularning jismoniy tayyorgarligi, salomatligi, qotib qolishiga qaratadi.

Hech bir hodisa mutaxassis tomonidan e'tiborga olinmaydi. O'qituvchilar o'rtasida maqsadli hamkorlik mavjud. Masalan, musiqa o'rganayotganda, o'qituvchi bolaning tajovuzkor xatti-harakatlarini ko'rib chiqdi va g'amxo'rlik qiluvchiga qo'shimcha kuzatuv va sababni tushuntirish haqida ogohlantirdi. Va takroriy holatlarda psixolog bilan ishlash tayinlanadi, keyinchalik ota-onalar bilan suhbat o'tkazadi .

Ota-onalar bilan pedagogik ish

O'rta guruh - bu bolalar nafaqat o'zlarini qiziqtiradigan, balki faol ravishda o'rganadigan vaqt. O'qituvchilar ushbu masalalar bo'yicha ota-onalar bilan ish olib borishadi, bolalar bilan birgalikda ekskursiya va birgalikdagi bayramlarni tashkil etishadi. Besh yashar maktabgacha tarbiyachilar musobaqalarda faol ishtirok etib, teatrlashtirilgan sahna ko'rinishlarida, ota-onalari bilan hunarmandlar bo'lishadi.

Ehtiyotkor o'qituvchilar doimo har bir ota-ona bilan muloqot qilish uchun vaqt topib, bolaning kunlik yutuqlari yoki muvaffaqiyatsizligini ta'kidlaydilar. Ular bolangiz bilan qanday mashqlar qilishlarini, chaqalog'ining paydo bo'lgan qo'rquviga yoki tashvishlariga to'g'ri e'tibor berishadi. Bolalar bog'chasining o'rta guruhida ota-onalar bilan ishlash nafaqat bolalar muammolarini muhokama qilish, balki hayotning ijobiy jihatlariga ham bog'liq.

Masalan, o'qituvchilar mintaqaviy hodisalar haqida xabar berishadi va ota-onalar va bolalardan musobaqalarda qatnashishlarini so'rashadi. Ular onalar bilan birga birgalikda choy partiyasini yoki bilimli ekskursiyani tashkil qilishlari mumkin. Shu sababli, ota-onalar bilan ishlash murakkab yo'l bilan amalga oshirilishi va pul to'plash bilan cheklanmasligi kerak.