Rus tarixining tarixshunosligi

Rus tarixining tarixshunosligi ko'p qirrali va noaniq tushunchadir. Bu tarixiy jarayonning tavsiflovchi qismi emas , balki ko'p yillar davomida tarixiy bilimlarni shakllantirishni o'rganadigan fan. Bu fanning mavzusi, vazifalari, manbalari, tamoyillari va usullari mavjud. Ichki tarixshunoslikning o'ziga xos boy maktablari va an'analari, tendentsiyalari va tendentsiyalari mavjud bo'lib, shubhasiz, jahon tarixshunosligini boyitdi, umuman olganda fan tarixida tub o'zgarishlar yuz berdi.

Tarixshunoslik bir necha davrlarga bo'linadi. Ularning birinchisi oldindan ilmiy. Bu davrda o'rta asrlar falsafasini, vaqt, urf-odatlarni va insonning tarixiy funktsiyalarini o'rganish maqsadga muvofiqdir . XVIII asr boshigacha davom etgan ushbu davrda tarixiy rivoyatning asosiy shakllari shakllangan, masalan, yillar bo'yicha yillarga oid yozuvlar. Bu asosiy manba bo'lib, u rus tarixining tarixshunosligini o'rgangan. Annallarni o'rganishda ular yozgan printsiplariga, asarlarning shakllari va uslublariga e'tibor berish kerak. Hodisalarni taqqoslash, ularni ma'lum muddatlarga yo'naltirish, "avval" - "keyinroq" kontseptsiyasiga bog'lanish imkonini beruvchi chronografiya printsipi ayniqsa muhimdir. Tarixshunoslar tomonidan ishg'ol etilgan ushbu davrdagi ikkinchi manba - azizlarning hayoti. Bu erda avliyolarning hayoti salafiy salohiyatga qaraganda kuchli öznel janjallarga ega ekanini ta'kidlash kerak - ular bir xil hikoya va hikoyaga aylanadi. Olimlar qiziqish uyg'otadigan tarixiy ongning yana bir shakli folklordir. U odamlarning qahramonlari va dushmanlari haqidagi g'oyalari haqida bilib olish mumkin. Ilgari ilmiy davrda ishonchli hujjatlar mavjudligi sababli , slavyanlarning kelib chiqishi , davlatchilikning paydo bo'lishi, rus erlarini bosib olganlarga qarshi kurash ko'p yillar mobaynida tortishuvlarga duch kelmoqda.

Rossiyaning tarixining ikkinchi davr tarixshunosligi XVIII asrda boshlanib, XX asrning boshigacha davom etadi. Bu safar tarixni ilmiy jihatdan shakllantirish va manba bazasini o'rganish sifatiga ta'sir ko'rsatdi. Bunga fanni dunyoviylashtirish va diniy va dunyoviy ta'limni rivojlantirish kabi o'zgarishlar kiradi. Avval Evropadan tarjima qilingan manbalar qayta ishlanmoqda, tarixiy tadqiqotlar mustaqil ravishda tanlanadi va ayni paytda tarixni o'rganishga yordam beruvchi yordamchi fanlar shakllanmoqda. Ushbu davrdagi sifat jihatidan yangi bosqich - bu ko'p jihatdan mamlakatimiz tarixi, birinchi navbatda rus ziyolilariga bo'lgan munosabatni o'zgartirgan asosiy manbalarni nashr etishning boshlanishi.

Tarixiy ekspeditsiyalar va tadqiqotlar boshlagan, bu ziyolilar. G'arbiy oqimlarning va falsafiy asoslarning ta'siri ostida tarix tamomlangan fanga aylanadi. Eslatib o'tamiz, F. Prokopovich, A.Mankiev, P. Shafirov, B.Kurakin, V.Tatishchev, G. Bayer, G.Miller, A.Shlesser, M.Sarbatov, I.Boltin, M.Lomonosovning asarlaridan iborat. Bu olimlar politezogen muammolarni o'rganishadi, Varangiylarning qadimiy rus davlatini shakllantirishdagi ishtiroki va boshqalar.

XIX asrning ikkinchi yarmida tarixshunoslikning rivojlanishi yana bir bosqichdir. Bu erda Rossiya davlati va G'arb davlatlari o'rtasidagi munosabatlar, milliy tarixning rivojlanishining dastlabki tushunchalari kabi muammolar o'rganilmoqda.

To'rtinchi bosqich - XIX asrning ikkinchi yarmi - yigirmanchi asrning boshidir. O'sha vaqtlarda tarixshunoslikning metodik asoslari yaratilmoqda. Rossiya tarixining tarixshunosligi o'z-o'zidan va pozitivizmdan, materializm va neo-Kantianizmdan iboratdir. Tadqiqot doirasi kengaymoqda, ayniqsa, tarixdagi ijtimoiy-iqtisodiy muammolarga e'tibor qaratilmoqda. To'rtinchi bosqichda tarixiy kadrlarning kasbiy tayyorgarligi haqida savol tug'iladi.

So'nggi beshinchi bosqich - rus tarixining sovet tarixshunosligi, jamiyatning rivojlanishi uchun sinfi yondashuvga asoslanadi va bu o'z navbatida ilmiy yondashishda aks ettirilgan. Sovet merosini yechish zamonaviy tarixiy maktabning asosiy maqsadi hisoblanadi.