Zamonaviy ta'limning kamchiliklari

1-QISM

Barchamiz bolaligimizdan kelganmiz va shuning uchun har birimiz uchun bu ajoyib yillarini qanday o'tkazganligi juda muhimdir.

Oila, bolalar bog'chasi va nihoyat, maktab. Bu vaqt qanday o'tadi, bolaning ta'lim turi nafaqat unga, balki atrofdagilarga, jamiyatga va ajablanarli tarzda maktab o'quv dasturiga bog'liq. Buni o'n bir yil to'liq ongli hayot haqida o'ylab ko'ring. Uni qanday taqqoslash mumkin? Oilaviy hayotning jiddiy jiddiy yilligi bilan ikki "besh yillik rejalar" bilan, ha nima bilan ko'p. Lekin biz eslay oladigan narsalar juda muhim, mazmunli.

Shunday qilib, u erda u kichik bir odam, yangi hayot ostonasida turadi, hamma narsaga ishonadi, hamma narsani ochadi. Ushbu ochiq kitobda nima yoziladi? Men engil-yaxshi-abadiy deb o'ylayman.

Ammo ta'lim va tarbiya jarayonidagi barcha xatolar har doim darhol yoki vaqt o'tgandan keyin ta'sir qiladi. Ehtimol, bu qobiliyatsizlikdan qo'rqish, ehtimol matematika yoki hatto yomonroq bo'lish yoqmasligi mumkin.

Albatta, maktabda ajoyib odamlar, iqtidorli o'qituvchilar, katta harflar bilan o'qituvchilar bor. Ular farzandlariga kuch, bilim va hatto sevgini beradilar. Ha, men bu yerda lirik g'oyani amalga oshirishni istayman va agar kelajakdagi o'qituvchi to'satdan o'zini bolalar bilan ishlash mavzusida etarli bilimga egaligi va o'zlariga nisbatan sevgisi yo'qligini aniq bilgan bo'lsa, demak, u halol kishidek ketib, kasbini o'zgartirishi kerak Va hech qachon bu kabi zaruriy, lekin juda qiyin ishni bajarish - MANni ko'tarish.

Agar zamonaviy maktab haqida gapiradigan bo'lsak, unda bu hikoyada befarq, professional bo'lmagan odamlar va G'arbni ta'lim berish va ko'r-ko'rona taqlid qilishda, shuningdek, ochko'z xo'jayinlarning korruptsiyalashganida, bu hozirgi holatga moslashish uchun o'rgatishning o'rni bo'ladi. O'ylaymanki zamonaviy rus maktabida bir qator muammolar mavjud. Misol uchun, mening fikrimcha, bitta ta'lim dasturining yo'qligi (har bir maktab o'z dasturiga muvofiq o'rganadi, har biri mos ravishda turli darslik va o'quv qo'llanmalarni ishlatadi). Sinov sifatida o'qitishning bunday shakllaridan ko'proq foydalanishga kirishish. Bola bilishi kerak, taxmin qilish kerak emas. Va bizning holatlarda, masalan, sizning bilimlaringizni ko'rsatishning muqobil imkoniyati yo'qligi, masalan, og'zaki ravishda shaxsni mavzu haqida yaxshi, to'g'ri va to'liq gapirish imkoniyatidan mahrum etadi. Bu sizning fikrlaringizni shakllantirish zaruratini bartaraf qiladi, bu, albatta, uning nutqiga va mantiqiy fikrlashlariga salbiy ta'sir qiladi.

Men talabalar uchun ba'zan yuqori talablar haqida gapirishni xohlayman. Misol uchun, oltinchi sinf o'quvchisi zamonaviy rus maktabining muammolarini tahlil qilish va izolyatsiya qilishni talab qilish. Ehtimol, bu juda erta, chunki bu mavzuni batafsil bilib olish uchun faqat bitta narsa ajratish mumkin. O'n ikki yoshligidagi bolaning hech bo'lmasa Rossiyada ta'lim tizimi haqida umumiy g'oyasi, hatto chet elda ham bo'lishi ehtimoldan yiroq emas.

Vaqti-vaqti bilan Rossiyada islohotlar amalga oshirilmoqda, ular hayotimizning turli jihatlariga ta'sir ko'rsatmoqda. Yaqinda sog'liqni saqlash, armiya va huquqni muhofaza qilish organlari isloh qilindi, birgina baxtsizlik - bu yaxshiroq emas. Afsuski, bu ta'limni isloh qilish bilan bog'liq. Nima uchun bu sodir bo'ladi? Uni ahmoqlar va yo'llarga yoki sirli rus ruhiga olib borish.
(Davomi bor)

Maqola materiallaridan har qanday foydalanishga faqat http://neparsya.net/referat/pedagogika faol havolasini ko'rsatish mumkin.