Lexical Repeat

Takrorlash - bu bir necha jumla yoki matnning semantik qismida tilning ayrim qismlarini (masalan, so'zlar, sintaktik inshootlar, morfemalar yoki tovushlar) takror ishlatishga asoslangan nutq raqamlari. Bu bayonotni yanada mazmunli qilish uchun foydalaniladi.

Bo'limning asosiy shartlariga qarab, takroriy turlarning bir necha turlari farqlanadi. Masalan, bir necha marta sodir bo'ladigan birliklarning turini hisobga olish mumkin. So'ngra ovoz, morfemik, sintaktik va leksik takrorlash tanlanadi.

Keyingi mezon bu bir necha marta sodir bo'lgan birliklarning joylashuvidir. Ushbu takroriy turga qarab:

• Masofali (matnning boshqa elementlari bir xil so'zlar, morfemalar va boshqalar orasida bo'lsa);
• Kontakt (takrorlaydigan birliklar bir-birining ortidan o'tib ketganda).

Asl so'z, tovush yoki tuzilish qanchalik aniq bo'lganligi ham muhimdir. Shunga ko'ra, takroriy va qisman takrorlanadi.

Ularning tasnifi shuningdek bir necha marta sodir bo'lgan bir xil birliklarning nutqning ma'lum bir qismida (strobe, paragraf, jumla, chiziq) sintaktik pozitsiyadan ham ta'sirlanadi. Shunday qilib buyurtma takroriy takrorlashda hammasi ham bir xil. Buzuq bo'lgan holatlarda sintaktik pozitsiya bu birliklarni birlashtirmaydi.

Adabiy matnda u eng ko'p ishlatiladigan leksik takroriydir. Nutq matnini ifodalash yoki tinglovchilarning diqqatini e'tiborga olish uchun nutq birliklaridan qasddan takror foydalaniladi. Ularning joylashuvi bir-biriga qanchalik yaqin bo'lsa, ularga ko'proq e'tibor berishi mumkin.

«Leksik takrorlash» atamasi allaqachon shuni anglatadiki, bu holatda bir necha marta ketma-ket kelgan bir xil birliklar so'zlardir. Faqat ma'ruzachi faqat bir xil lexemlardan foydalanishni eslatib qo'yishni xohlaganida foydalaning. Qayta qurish, uning tashkiloti haqida gap ketganda, undan aniqroq ta'rif beradigan so'zlardan foydalaning. Bu, masalan, birlashma, epifariya, uzuk, anapora va boshqalar.

Va badiiy matnda va nutq so'zlashuvida leksik takrorlash katta rol o'ynaydi va bir nechta vazifalarni bajaradi.

1. Harakatlarning monotonligini, ularning monotonligini o'tkazish.
2. Taqdimot noto'g'ri, tushunarsiz bo'lib qolishi uchun bayonotni aniq bayon qilish.
3. Leksik takrorlash, bu bayonot ko'proq his-tuyg'ularga ega bo'lib, u o'sib boradi va hikoya yanada kuchayadi.
4. Qisqacha aytganda, alohida ma'noga ega so'z guruhining nutqida ta'kidlangan.
5. Vaqt va bir nechta harakatlar ham leksik takroriylikni ifodalashga yordam beradi. Bu maqsadda foydalanish uchun misollardan folklorda topish oson.
6. Bitta mavzudan boshqasiga o'tishni kamaytirish.
7. Bir xil birliklarni takrorlash jumlani yanada ritmik holga keltirib, uni she'rga yaqinlashtiradi.
8. Matnda sintaktik konstruktsiyalarning bog'lanishi. Bu so'z birikmalarining yoki so'zlarning takrorlanishi bilan hosil qilingan maxsus marom bilan bog'liq.
9. Bu hikoyani sekinlashtirish. Bu usul og'zaki folklor she'riyatiga xosdir. U nafaqat nutqni sekinlashtiradi, balki hikoya uchun qo'shiqni ham ifodalashga yordam beradi.

Klassikaning asarlarida so'zma-so'z takrorlash, so'zni ifodalashga yordam beradi, so'zlarni (zanjir bo'ylab) bog'lash, ma'noni keskinlashtirish, kitobxonlarning e'tiborini subtektsiya chizish uchun bir usuldir. Ammo o'quvchining tarkibida u o'qituvchining nutq xatosi uchun ko'pincha xatolarga yo'l qo'yadi . Biroq, bu qaror har doim g'ayratli? Nutqda leksik takrorlashni ishlatish faqat ikkita holatda oqlanishi mumkin emas:

• Matndagi iboralarni bog'lash uchun xizmat qilmasa;
• Empatik vazifani bajarmasa.

Faqat shu asosda xato uchun leksik takroriy qo'llanishni qabul qilish mumkin, bu esa o'quvchining so'z boyligi juda cheklanganligini va so'z uchun mos keladigan joyni topa olmaganligini ko'rsatadi.