Mavzular Kurs psixologiya ishlaydi. psixologiya bo'yicha muddatli qog'oz yozish uchun qanday

psixologiya sohasida oliy ta'lim olgandan so'ng, har bir talaba standartlari kurs yozish va himoya taqdim etiladi. Ular talaba intizomini rivojlanish darajasi orttirgan bilim tizimlashtirish uchun yaxshi amaliyot ko'rsatadi. Bu tushunish uchun muhim ekanligini psixologiya va yanada tadqiqot tashkiloti mavzularga tanlash - professional rivojlanishida muhim qadam. faqat o'z tanlagan akademik sohasida o'z qobiliyatini namoyish mumkin emas, balki muvaffaqiyatli amalda ularni ishlatish ishini yozish jarayonida.

Psixologiya kurs: mavzusini tanlash

Psixologiya fakulteti Ta'lim turli maxsus sohalarda yozma va kurs ishlari himoya o'z ichiga oladi. Bu ish, bunday bosqichlarida va talablarni o'rganish bilan shug'ullanish kerak. Agar siz tashkil o'rganadilar bo'lsa tadqiqot, siz juda oson tayyorlash final bosqichiga olishingiz mumkin va qiyinchilik holda bitiruv malakaviy ishini himoya qilish uchun. Bundan tashqari, erta ixtisoslashish va bitiruv malakaviy ishlar mavzuni tanlash (daraja loyiha), turli ilmiy-tadqiqot loyihalarini amalga oshirish, ammo shu vektor mumkin. Bu holda, ular diplom rivojlanish bosqichlari bo'ladi va materiallar chuqur o'rganish va tadqiqot sifatini ta'sir qiladi.

Bu sizning tadqiqot nazorat rahbari bilan aniqlash uchun muvaffaqiyatli boshlanishi oldini olmaydi. Bu psixologiya Kurs ishlari mavzuni tahlil qilish va muammoni tekshirilishi uchun shakllantirish uchun dastlabki bosqichida yordam beradi. talaba o'zi har doim emas, deb etarlicha u ilmiy-tadqiqot sohasida haqida ma'lumot bor.

Mavzu tanlash mavzu muallifning qiziqish bilan belgilanadi. mavzu bu nuqtai amaliy nazaridan jamiyat tomonidan talab qilingan, tegishli bo'lishi kerak. mavzularidan bilim darajasini aniqlash uchun so'nggi yillarda ixtisoslashtirilgan axborot manbalari, ma'lumotnomalar kitoblar va monografiya bilan tanish bo'lishi kerak. Misol uchun jurnali "psixologiya Savollar" yoki "psixologik o'rganish", almanacs universitetlar, muallifning, psixologik bilimlar sohasidagi uzoq muddatli manfaatlariga chizish yordam beradi.

ish belgilangan mavzusida so'ng, keyingi bosqichga borish mumkin: ish rejasini ishlab chiqish.

ish tartibi

Bu qadam, uning o'rganish jarayonida bir necha marta o'zgaradi psixologiya tadqiqot mavzu, bir ish versiyasini yaratadi. Rejasi ish ketma-ketlikni qurish va uning mazmuni umumiy fikr berish uchun yordam beradi. nazariy manbalar bilan tanishish muammo va uni hal qilish yo'llarini tushunish qilish imkonini beradi. Bu batafsil eksperimental qismi mazmunini ko'rib va amaliy materiallar o'ziga xos cheklangan nazariy manbalar, haqida o'ylash uchun yaxshidir. Bu xavf oldini olish uchun yordam beradi "axborot cho'kish." Psixologiya kurs quyidagi bo'limlari bo'lishi kerak:

• Tarkib.
• Kirish.
• boshiga nazariy o'rganish.
• ish amaliy qismi.
• Analitik material, ish maqsadi aniqlash.
• Nihoyat, barcha tadqiqotlar topilmalar.
• Bibliografiya.
• Application.

Barcha qismlari bilan birga sub'ektning mantiq shakllantirish va izchil o'rganish maqsadlariga erishish uchun muammo oshkor bo'lishi kerak.

o'rganish dolzarb va maqsadi asoslab

ish mazmuni, tugaganidan yozilgan mos keladigan ish sahifasida mavzular ro'yxatini o'z ichiga oladi.
Bu hajmi va tanlangan qismlar soniga ham farq qilishi mumkin, lekin mantiqiy tuzilishi o'zgarishsiz qolmoqda.

Kirish - ish qismi, muammoning psixologiya ochib tekshirilishi kerak.

zudlik va maqsadi. o'rganib materiallar qisqacha ko'rib davomida aniqlanadi, muammo shakllantirish va ilmiy tadqiqot maqsadlari uchun uning dolzarbligini oqlaydi.

dolzarb asosida, u ham shakllantirish o'rganish maqsadga. U, aslida, kurs ishlari mavzusi. Misol uchun, o'rganish ijtimoiy lozim bo'lsa shaxsning psixologiya, bu jarayonni ta'sir ko'rsatadigan ijtimoiy omillar aniqlash - va ish mavzusi, "o'z-o'zini identifikatsiya", tadqiqot maqsadida.

Vazifalar. maqsadi kengaytirish uchun, ijtimoiy psixologiya Kurs o'rganish muayyan vazifalarni o'z ichiga olishi kerak. Nazariy, amaliy va tahliliy vazifalar ro'yxati joriy yilda savollariga javob ish rahbarlarining belgi belgilaydi. Umuman, miqdori tadqiqot maqsadlariga rahbarlarining raqamiga mos va uning ko'lamini belgilaydi. Biz shaxs ijtimoiy psixologiya o'rganish bo'lsa, quyidagi vazifalarni belgilash oqladi:

• insonga jamiyat ta'siri nazariy o'rganish.
• identifikatsiya qilish shakllanishiga ta'sir omillar amaliy o'rganish.
• so'rov tahlil amaliy qo'llash uchun tavsiyalar natijalari.

mavzu, ob'ekti va tadqiqot gipoteza ta'rifi

Bu o'rganish haqiqiy mavzuni va ob'ektni cheklash uchun muhim ahamiyatga ega. mavzu - ish bilan o'rganilar nima. ob'ekt tadqiqot bazasini amalga oshiradi. ijtimoiy psixologiya yozilgan kurs ishlari, mavzu o'rganish mumkin bo'lsa, uchun , masalan, deviant xulq o'smirlar va ob'ekt - o'rta maktab 5-7 sinflar o'quvchilari.

Faraz. Bu, faraziy bir shaklda harakat aniq faraz,, va amaliy dalillarni talab qiladi. Biz bola rivojlanish psixologiya o'rganish bo'lsa, gumon hukm bajaradi: oila mojarolar bezovtalik bolaning darajasini ta'sir qiladi.

Tadqiqot ob'ekti bolalar amaliy psixologiya bo'lsa, eksperimental tadqiqotlar, odatda, maktabgacha bolalar muassasalari asosida olib boriladi. Va tajriba natijalari amaliy metodologiyasi uchun asos bo'lishi mumkin. Bu holda, ishning haqiqiy qiymati alohida natija bor.

va mantiq tuzilishi bilan oqladi kirish qismi oxirida o'rganish bilan bog'liq, nuqtai asosiy ilmiy nuqtalari, bir ro'yxatini beradi.

Kurs ishlari, nazariy qism

Kurs ishlari birinchi bob - muammoning nazariy o'rganish. Bu uch qismdan iborat:

• Belgilar aniq apparat. ish bu qismida kontseptual tadqiqot vositalari bilan belgilanadi. ish ishlatiladi asosiy atamalar, ta'riflar va tushunchalar talqini berilgan.
• muammo bo'yicha nazariy qarashlar tahlil. o'rganish, bu qismi maqsadi - mavjud maktablar va yondashuvlarni, shuningdek muammo shakllanishi tarixini mavzu rivojlantirish darajasini ko'rsatish uchun.
• Aniqlash mualliflik pozitsiyasi. Shunday qilib, muallifning lavozimi nazariy qismi o'rganish predmeti bo'yicha nazariy materiallar o'rganish asosida oqlanadi. Bu psixologiya klassik materiallar tayanib tavsiya etiladi. Biz LS Vygotsky ishiga mos yozuvlar holda bolalar ta'lim psixologiya, o'rganish bo'lsa albatta, mumkin emas. mumtoz asarlar bilim mavzu o'rganish uchun sifatli yondashuvni taklif.

Case Study: bosqichlari va maqsadi

Bu asarning bir tajriba qismidir. muayyan mavzuda tashkil mavzu o'rganish, qarab, o'rganish maqsadlarini javob beradi. eksperimental tadqiqotlar katta qismi umumiy ta'lim, maktabgacha tarbiya muassasalari, ijtimoiy muassasalar va tashkilotlar asosida tashkil etiladi. shaxsini shakllantirish, bu tabiiy, ijtimoiy sharoitlar. ijtimoiy guruhlar eksperimental o'rganish va faraziy hukmlar haqiqiyligini tekshirish uchun empirik asos bo'ladi.

Kurs ishlari eksperimental qismi tasdiqlaydi yoki loyihaning gipotezani rad, kontseptual apparati foydalanish mualliflik qobiliyatini ko'rsatadi. Bu siz amaliyotga natijalarini qo'yish imkonini beradi.

eksperimental qismi o'rganish maqsadlariga bog'liq miqdori majburiy qoidalarni o'z ichiga oladi. Ushbu bobda, ilmiy ishlarni tashkil uch bosqichlari bor:

• maqsadlari va eksperiment tashkil asboblari aniqlash.
• grafikalar, raqamlar, diagramma tushuntirishlar bilan eksperiment olingan haqiqiy ma'lumotlar qilish.
• tasdiqlovchi yoki faraz rad eksperiment natijalarini xulosalari taqdim.

ish asosidir, chunki tajriba qismi, tadqiqot asosiy ma'nosini oshiradi. Joiz va tavsiya eksperimental qismi bilan yozib boshlash uchun. Ebeveynlik Psixologiya samarali bolalarning asosiy ijtimoiylashtirish bilan, bolalar bog'chasi o'rganildi. o'rganish tajriba amalga oshiriladi biri ikki guruhga, eksperimental ma'lumotlar taqqoslash asosida qurilgan va boshqa osonlik natijalarini solishtirish faraz ishonchliligi darajasini aniqlash uchun ishlatiladi.

Analitik ish rahbari

Bu qismida nazariyasi qaytish bordir. Lekin bu nazariya, tajriba davomida olingan ma'lumotlar haqqoniy to'g'riligiga asoslangan. Uchinchi kishi eksperimental qismi bir nazariy qismi va xulosalar sifatida birinchi moddiy-atvorda. Bu nazariya qanday ilg'or asosiy jihatlarini ko'rsatish uchun muhim ahamiyatga ega. o'rganib nima joy muammosi umumiy psixologiya tekshiradi kunga qadar davom etishi mumkin? Mavzular kurs amaliy hal kerak bo'lgan bir muammo mavjud. Shuning uchun, ehtiyoj tahlil amaliy qo'llash tadqiqotlar ahamiyati tasdiqlash uchun. Misol uchun, asoslangan o'rganish olingan ma'lumotlar hayotda imkon qo'llash bo'yicha bir ibora yoki amaliy tavsiyalar ishlab chiqish uchun.

Xulosa va natijalar

xulosa joriy yilda savollariga javob kerak. Har bir o'qish vazifasi asarning tegishli bo'limda hududda bo'lgan qisqa va aniq javob berilgan. muammoga javob mantiqiy natija mavzu oshkor va tadqiqot maqsadlari amalga oshirish uchun olib keladi. Bu faraz ish va tasdiqlash yoki raddiya darajasini dolzarb haqida xulosa dedi lozim. umumiy psixologiya Kurs o'z ichiga mumkin emas, balki bir taxmin, lekin yangi tarixiy haqiqat doirasida umumiy qabul yondashuvlar ishlarini muallifning fikrini shakllantiradi, umumiy taklif.

xulosa faoliyatining barcha boblarini referatlarini asosiy g'oyalar yig'indisidir. Bu mumtoz asarlaridan Keltirilgan foydalanish o'rinli bo'ladi. Kurs ishlari ishlatilgan Ana nazariy asoslari. Tirnoq tuyg'u va mehnat muayyan badiiy lazzat berish.

Adabiyotlar ro'yxati va qo'shimchalardan

ro'yxati psixologiya Kurs ishlari mavzuni oshkor manbalardan ro'yxati. Making kaynakçanızı asosida universitet uslubiy rivojlantirish berilgan talablariga qat'iy rioya etilishini talab qiladi, qaysi ish mudofaa. Bibliografik ro'yxati professional maqolalar, monografiyalar va maqolalarida majburiy so'nggi materiallar uch yosh, maxsus manbalarini, yozuvlar, kitoblar, nashrlar bo'lishi kerak. ularning foydalanish onlayn resurslardan majburiy havolalar mavjud. Bu plagiat ishini tekshirish uchun tavsiya etiladi, endi u Kurs ishlari himoya qilish uchun talablar biri hisoblanadi.

Ilovalar tadqiqot vositalari (savolnomalar, texnologiyalar tushuntirishlari), amalga oshiriladi namoyish materiallari moddiy boblarda kiritilmagan edi (tasvirlar, jadvallar, grafikalar). Ular universitet talablariga muvofiq qat'iyan amalga oshiriladi. ilovalar soni ishlari hajmi mos va uning eksperimental qismi natijalarini dalil bo'lib xizmat qilishi kerak.

yozma va himoya qilish, albatta Foydali maslahatlar

• Ishlash himoya maqsad yo'lida sizning mantiqiy yo'lini oshkor kerak. Bu katta hajmli bo'lmasligi kerak. namoyish materiallari nisbatan holda matn o'n betdan oshmasligi, tarqatish deb atalgan va komissiya a'zolari uchun bir necha nusxada tayyorlangan.
• bitiruv malakaviy ishlari himoya qilish uchun tayyorgarlik - psixologiya bir mavzu dars tanlash strategik maqsadi bo'lishi kerak. Barcha kurs professional qiziqish maydoni oshkor qilish har taraflama bo'lishi kerak. Ushbu mehnat mavzu maksimal kontsentratsiyasi va umumiy ta'lim samaradorligini erishadi.
• rahbari o'ng tanlov ilmiy Izlash tez harakat yordam beradi. Agar yo'l rahbari bilan mos emas o'rganish ostida muammo najotni - u bosh raqibi sifatida bir vaqtning o'zida ijro etadi, bu holda, mudofaa uchun tayyorlash uchun katta imkoniyat bo'ladi.
• psixologiya Mavzular kurs o'rtoqlashdi va yuqori ixtisoslashgan mumkin. hajmi o'rganish - tor ixtisoslashuvi keng chuqurlik, talab qiladi.

Muvaffaqiyatli va samarali ish.