Qanday adabiyot haqida insho yozish uchun o'rganamiz? Reja adabiyot ishlaydi

Qanday adabiyot haqida insho yozish uchun o'rganamiz? Bu savolning javobi biz moddaning bag'ishlangan. insholar yozish ta'lim eng qiyin va muhim vazifalaridan biri hisoblanadi. Avvalo, so'z o'zi qarash. Essay ... tuzilishi, uning ildizi "unvon" bir qismidir. "Ierarxik", "tartib" - uning ma'nosi. Boshqa so'zlar bilan aytganda, tarkibi moddiy tahlil qilish va tanlangan mavzuni aytib bir buyurtma fikr emas.

Nima uchun ba'zi talabalar katta qiyinchilik uchun fikr, bir natijasidir?

tez-tez yangi usullari va bunday yozish bolalarni o'rgatish yo'llarini izlab farzandlarini yordam mumkin emas ota-onalar, hamda o'qituvchilar emas berilgan bir vazifa, balki, qaysi yolg'iz o'quvchilarni emas hayron, adabiyot haqida insho yozish uchun qanday o'rganish haqida savollar ish. ko'p talabalar uchun, bu haqiqiy taom bo'lib, ular belgilash ko'zlari yonadi qachon insho yozish sinf tushunmayman.

Nima uchun bu voqea? Hammamiz - odamlar juda farq qiladi. gapirish, orzu qilishni yoqtiradi Kimdir, Shuning uchun, tortishishni. Shunday qilib, insho kabi bir qoida sifatida. Ko'pincha, ular ham maslahat e'tiborsizlik va Taniydi ishni. Bu omadli bo'lgan oldida, adabiyot haqida insho yozish uchun qanday o'rganish uchun qanday savol odatda qiymat emas, albatta. Lekin boshqalar yo'qoladi. Bu muammoni echimi - tanqidiy adabiyot, Internet, shuningdek, o'rtoq muxlislar bilan do'stlik yozma o'z fikrlarini bildirishga. Ushbu maqolada biz eng oqilona insho yozish uchun qanday savolga javob beradi.

ish turli xil

maktabda turli ish turlari haqida bilib: Urinishlar, insho-tavsifi, va hokazo .. aql, bir adabiy asar ustida miniatyura insho, ularning har biri o'z tuzilishga ega va yozish uchun o'z talablari bor, biz unutmasligimiz kerak nima. Misol uchun, bir insho yozishni adabiy ish olib keladi. Matn mazmuni, balki Taqdimot go'zallik, tasvir, qulaylik nafaqat, unda ishlayotgan paytda alohida e'tibor qaratish lozim. Va insho-dalillar sifatida, albatta, uch qismdan taqdim: joriy (qaysi tezislar kiritilgan), ko'pchilik (misollar va dalillar) (mavzu asarlarida o'z fikr ifoda) va ezilgan. Thumbnail, tasvirlab, biz u bilan tez va uning tushuntirish iborat ekanligini unutmang. ishlar bu turi uchun, tez-tez ixcham yozish uchun, chunki, ko'rik-tanlovlar va mavzu tanlovlarda ishtirok etish uchun iqtidorli bolalarni o'qitish va lo'nda hajmi bir necha sahifa oladi, standart operatsiya yaratish ko'ra ko'pincha ancha qiyin.

muammo mavzular

Mavzular turli tarkibi. Muammo - savollar, estetik, ilmiy yoki axloqiy tabiati qo'yish o'sha bo'lgan. Ular tez-tez qanday insho yozish uchun hikoya muddatga o'zi ( "muammo"), shakllantirish, o'z ichiga oladi. Misollar: "Nikolay Gogol tomonidan" O'lik jonlar "she'rida o'tmish muammo", "baxt qahramonlari Tolstoy Dostoyevski'nin ning qahramonlari tashkil qiladimi?"

qiyosiy mavzular

Qiyosiy aniq formülasyon, xususiyatlari ikki yoki undan ortiq ob'ektlar taqqoslash o'z ichiga oladi. Bu, odatda, birgalikda ishtirok etdi, bir necha ob'ektlar o'xshash tahrirda kiritilgan "va". Misol: "O'g'il va otasi Kirsanovs roman" otalar va bolalar "Ivan Turgenev tomonidan."

tadqiqot mavzular

Survey mavzular materiallar keng qamrov, u tez-tez jinsiy ko'rgazma (ya'ni, aytib bermoq) va ta'rifi o'z ichiga oladi. Ularning tarkibi, ba'zan vaqt davomida ob'ektini o'zgartirish e'tibor hisoblanadi. mavzu, ayrim hollarda nisbatan elementlarini, jumladan, ya'ni, vaqt nimadir o'zgartirish. Ushbu formülasyonlar qanday insho yozish uchun sizga aytaman. Misollar: Moskva va moskvaliklar "L. N. Tolstogo tomonidan," Urush va Tinchlik "," romani urush image " Bulgakov asarlari" va boshqalar ..

Boshqa turdagi

mavzuni hunarmandchilik Yaratganning xususiyatlarini aniqlash adabiy tushunchalar yaxshi bilim talab qiladi. Siz so'zlarini tushunish, tushuntirish, bayon tahlil (ichki, portret, manzara) ning xususiyatlarini ko'rib, belgi tavsiflovchi ega bo'lishi kerak. Asosiy narsa - ma'lumotlar elementlar mafkuraviy va estetik qiymatini ko'rish uchun. Misol: "milliy tarix suratida Lva Nikolaevichga Tolstogo mahorat".

künyenin ishlari bu bayonotda, muammoli masala shakllantirish mavzularni aniqlash ichiga oladi.

bo'lganlarning ko'pchiligi - yuqorida turlari elementlarini o'z ichiga oladi, bu aralash bo'ladi. tez-tez muallifning hayot tajribasiga asoslangan, shuningdek, bepul bor.

Maktab o'quvchilari bir insho dalil yozish o'rganish qanday tez-tez manfaatdormiz. Uning maqsadi - tuzatish yoki berilgan mavzu bo'yicha o'z fikrini o'zgartirishga, o'quvchi hech narsa ishonch hosil qilish uchun. Bu ish asosi, uning asosiy noyob bo'lishi kerak, ochiq-oydin, turli tomonlardan yaxshi beldan va asosli asosiy nuqta hisoblanadi. bir insho dalil, shuningdek ish boshqa turdagi yozishni o'rganish haqida bir savolga javoban, bu qoidalar ba'zi haqida aytgan bo'lishi kerak.

Agar tarkibini yaratish uchun yordam beradi qoidalari,

Balki kimdir ular juda muhim emas ko'rinadi, lekin bu holda muammo payida dargumon. Asosiy uzilishlar asosiy qoidalariga e'tibor yo'qligi aniq yolg'on.

Essay - qayta yozishni inkor bir janridir. "Suvli" iboralar va biz uni boyitish, lekin faqat bir tipik plagiat bilan emas muhim adabiyot tayyor ishlarni jazo tanlab. Shunday qilib, biz ish mavzusida insho yozish uchun qanday bilaman bo'lmaydi. Albatta, talabalar tanqid murojaat kerak, lekin faqat asosiy g'oya to'g'ri tushunib ishonch hosil qilish uchun, o'z fikrlarini oldinga kuzatish uchun, muammo mohiyatini qo'lga kiritdi.

Boshqa mualliflarning oshkor mahsulot falsafa, ichki ishlar uchun, mavzu chuqur tushunish uchun yordam berishi mumkin. to'g'ridan ishlari yaratuvchisi - Biroq, bayonotlar, xulosalar, taassurotlar va fikrlar faqat bitta shaxsga tegishli bo'lishi kerak. "Va hali, qanday o'rganish, bu holda adabiyot haqida insho yozish uchun?" - Siz so'rang.

Agar (talabalar eng keng tarqalgan variantni uchun) muayyan mahsulot adabiyot, bir qog'oz yozish kerak bo'lsa, avval ishni o'qib kerak. Ushbu maqsad uchun tegishli emas, balki faqat bir natijasidir. adabiyotida haqiqiy qiziqish asl o'qish orqali faqat uyg'ongan mumkin. Shaxsiy kontent matni bilan chuqur ishlash imkonsiz bo'lgan faqat bir sirt qatlami aks ettiradi. yaxshi ish yaratish maqsadida, siz hikoya, she'r yoki romani, o'zgacha bir hikoya, chuqur ma'no, dolzarb va iqtidorli so'z o'zingiz ko'rishingiz kerak.

Bu boshqa mualliflar tomonidan boshlangan yaxshi ishlar o'qib juda foydalidir. Ularning namunalari hozir turli manbalardan topish mumkin. Biz yozish, ular foydali bo'ladi adabiyot haqida insho. Misollar Siz ularni topishingiz mumkin qaerda - maxsus imtiyozlar, to'plamlar, jurnallar. Bu namunalar ba'zi o'qish so'ng, uslub xususiyatlarini, tili tuzilishi muallifi qadrlayman olaman.

Va nihoyat, oxirgi qoida: bo'sh bir lavha o'tirib hech qachon. Siz allaqachon rejasi, kelajak matn bir yo'li bo'lishi kerak yodda bor. Bu ish stolida o'tirgan, yozish uchun nima va qanday tasavvur qilish qiyin. Agar it yurish qachon bu erda, masalan, siz, do'konga borib idish yuvish, siz ish kelajagi deb o'ylashingiz mumkin. Natijada sizga ajablantiradi - Bu usul bir harakat qilib ko'ring arziydi.

reja

yaxshi ish yozish uchun, siz ishlar adabiyot uchun rejalashtirish tomondan bo'lishi kerak. Bu nima? Reja ishlari doimo adabiyotlarda quyidagi uch qismdan o'z ichiga oladi: joriy, asosiy qismi va xulosa.

kirish

kirish maqsadi - asosiy qismi muhokama qilinadi qanday tasavvur qilish. ishlari boshlanishi - siz tuyg'u va fikrlarini izhor mumkin joy. Kirish yanada matn o'quvchilarni jalb "targ'iboti". Bu qiziq bayonotlar, epigraf foydalanish o'rinli bo'ladi, va sizning ish umumiy kayfiyatini ko'rsatadi. Ma'lumki, eng qiyin narsa - boshlash uchun. Bu qismi sizga o'girilib muvaffaqiyatli uchun, uni asosiy muammo masalalarini shakllantirish uchun zarur bo'lgan - bir yoki siz insho ham oshkor bo'ladi, ulardan ikki tanlab, keyin sizga taklif bir mavzu doirasida javob berdi va mumkin o'sha, isbotlash bu tanlov. Biz, shuningdek, siz muallifning o'z tushuncha ko'rsatadi, ularni aniqlash, javob foydalanamiz shartlarini olib tavsiya. Qo'rqma savol belgilari. xavfsiz Savol yetib shakllantirish. mualliflar tomonidan taklif etilgan mavzu o'ziga xos jihati tahlil o'z ichiga oladi, agar ba'zida ishlari (kirish qismi) yoki boshlanishi qisqacha, ish o'zi, yoki uning yaratilish davri ta'riflaydi.

Asosiy qism

asosiy qismi - bu mavzu ishlari oshkor bo'ladi. Ulardan keyin barcha dedi mahsulot yaratuvchisi keyin biror narsa uchun - Masalan, qahramon tasviri bo'lsa, bu "dengizga" muhim tafsilotlarni chiqmasdan, bütünsel ko'rib chiqilishi kerak. yaxshi tushunib ishlari mavzuni emas, albatta, agar bir joyga fitna liniyasi yo'qotgan bo'lsangiz, Siz, yozish kerak emas. Siz mahsulotni o'qib, bu holatda kerak bo'lishi mumkin. o'qituvchining savol so'rash uchun qo'rqma - u faqat siz qiziqish va qiziqishni tasdiqlaydi. asosiy qismi joriy yilda siz savollarga bir namoyishkorona va batafsil javob bo'lishi kerak. Unda siz o'quvchi o'ng ishontirishga, ularni to'g'ri qaror qo'yish kerak bo'ladi. Bu hajmining eng yirik qismidir. Bu inshoni yozish haqida o'ylab alohida e'tibor berish lozim.

O'z kuzatuvlarini taqdim o'z so'zlaringiz bilan uni tushuntirishga: g'oya, shuning uchun juda ko'p, siz kabi bo'lsa har qanday tanqidchi tomonidan taqdim Sample g'oyalar, ishlab chiqilishi mumkin. U umumiy matni bilan, sizning ish asosiy mavzusi bilan qandaydir bog'liq bo'lgan yoki yo'qligini, keyin ovoz. Lekin bu hali siz tayyor va ongi ta'kidlash kotirovkalari murojaat qilish ma'qul emas, axloqiy qarash qiladi.

xulosa

Va, nihoyat, xulosa. bu qismida asosiy vazifasi - joriy sizga tomonidan formuladan qilingan masalalar bo'yicha, shuningdek, ikkinchi qismida taqdim sizning fikrlashning zaxirasini etadi. bu mavzu matniga kiritilgan atamalar va kalit so'zlar yordamida esa, xulosalar qo'shmoq kerak: tez-tez bu kabi "landshaft", "tasvir", "tarkibi", "muammo", va boshqalar kabi so'zlarni o'z ichiga oladi. Ularning yakuniy xulosalar yana. mazmuni joriy qilish va xulosa asosan bir-biriga nusxa unutmang. ijobiy dan so'roq faqat shakli o'zgaradi.

Bu hammasi emas holatlar bizning taklif shablonni amal qilish kerak, deb ta'kidlash lozim. Essay yozishingiz qanday, alohida-alohida qaror. ob'ektlar tanlash kitobxonning hushyorlik, tayyorlash darajasi, eng muhim narsani aniqlash uchun qobiliyatiga bog'liq. Biroq, biz insholar yozish o'rganish uchun qanday aql bilan qiyinchiliklar bo'lmaydi, so'ngra birga qildik rejasi yopishib tavsiya etiladi. joriy etish, tana va xulosa - CSE, masalan, uch elementlar borligini baholaydi.