Self-ta'lim maktabgacha o'qituvchi: tashkil qilish uchun Maslahatlar

Har bir sifati maktabgacha uni o'qitish xodimlari malakasiga bog'liq. Shuning uchun, ota-onalar, bolangiz uchun bog'chalari tanlashda, avvalo, ularning bola bilan ishlaydi o'qituvchining kasbiy mahorati darajasiga e'tibor.

Taraqqiyot va yangi avlod ta'lim - juda jiddiy masala. o'qituvchi, albatta, ta'lim bola psixologiya, anatomiya, fiziologiya sohasida bilim holda, albatta, va mumkin emas. bolalar bog'chasi va uning kichik aholisi kamoloti yo'lida samarali ishlashi uchun muhim bo'lgan - o'z-o'zini o'qituvchi maktabgacha, ijodiy izlanishlarga o'z majburiyat, keng qamrovli xabardorlik, shuning uchun.

rejalashtirilgan ta'lim

yordam berish uchun o'qituvchilar Bolalar bog'chasi, shahar yoki viloyat uslubiy ishlar davriy (bir necha yil) o'quv kurslari, ishtirok nazarda tutadi uzluksiz ta'lim, maxsus dastur ishlab chiqildi.

Self-ta'lim maktabgacha o'qituvchisi

kitob - yetishtirish doimiy yordamchisi. Har tarbiyachisi adabiy usulni bunday NK kabi o'tmish katta o'qituvchilar, ish bo'lishi kerak Krupskaya, AS Makarenko, VA Sukhomlinsky, NI Pirojki, boshqalar kutubxona har doim kerakli ma'lumotlarni topishga yordam beradi.

Self-ta'lim maktabgacha o'qituvchi uni o'zgarishiga tezroq moslasha yordam beradi , ijtimoiy muhit muntazam pedagogika nazariy bilimlarini to'ldirish, shuningdek, ularning malakasini oshirish, ta'lim sohasidagi yangiliklar bilan tanishish uchun o'z vaqtida.

"Kichik odamlar" ta'lim tez-tez individual yondashuvni talab qiladi, va o'qituvchi samarali ishlashi uchun yaxshi nazariy asosi etarli emas. maktabgacha o'zini-o'qituvchi ta'lim va tarbiya, pedagogik jarayon tashkil etish masalalari bo'yicha boshqa hamkasblari bilan tajriba almashishni o'z ichiga ishonch hosil bo'lishi kerak, chunki.

o'z-o'zini ta'lim jarayoni uchun maslahatlar:

1. o'qituvchi turli eng muhim shrin buyurish qaysi o'z-o'zini o'rganish uchun alohida kitob bo'lishi kerak pedagogik texnologiyalarni.
2. Bu paydo yoki yuz bergan muammolar o'xshash o'rganish uchun bir mavzuni tanlash tavsiya etiladi maktabgacha yilda. Shunday qilib, o'qituvchi darhol amalda o'z bilimlarini qo'llash mumkin bo'ladi.
3. Self-texnik beruvchi DOW axborot boshqa manbalardan, o'xshashlik va farqlar tahlil ma'lumotlarni solishtirish o'z ichiga oladi o'rganib. Bu sizga bir alohida masala bo'yicha o'z fikr hosil qilish imkonini beradi.
4. o'rganish olingan xulosalar, u pedagogik yig'ilishida hamkasblari bilan muhokama qilish uchun zarur. Bu tushuncha, to'g'ri bilim xatolarni ochib beradi.
5. Otamni to'plangan ma'lumotlar ta'lim anjumanlar, uchrashuvlar va munozaralarda ishtirok etish uchun foydali bo'lishi mumkin. Shuning uchun u tizimli va muntazam tarzda ularni saqlash uchun yaxshidir.

Biroq o'zini-Bolalar bog'chasi o'qituvchi faqat o'qituvchi yig'ilishlarida taqdimotlar uchun hisobotlar va tezislar tayyorlash mas'ul bo'lishi kerak. , Bolalar uchun o'z muvaffaqiyatli ish usullari, o'yinlar va foyda yaratish, o'quvchilar bilan o'qituvchi shaxsi umumiy rivojlanishiga hamkorlikning darajasini oshirish: a real amaliy natijalarga ega bo'lishi kerak professional fazilatlarni rivojlantirish ustida ishlash.