Oliy o'quv yurtlarida mantiq asoslari

Zamonaviy va klassik mantiq asoslari birinchi yillarda oliy ta'lim muassasalarida o'rganiladi. "Matematik mantiq asoslari" fanida donolikni bilish va muhim savollarga javob berish shogirdning asosiy vazifasidir.

Barcha ilmiy tadqiqotlar mantiqiy qonunlarga asoslanadi.

Tabiiyki, mantiqiy tahlilning asosi haqiqatning ta'rifidir, ammo haqiqat inson tomonidan ravshanlik holati sifatida qabul qilinadi.

Mantiqiy tahlil terapiya bilan o'xshashdir - bu biz uchun kamida bir muncha vaqtdan beri noto'g'ri tushunishning obsessiv holatini va boshqa odamlar yozadigan yoki aytadigan so'zlarining noto'g'riligini yo'qotish imkoniyatini beradi. Muntazam muloqotda yuzaga keladigan muammolarni davolashda va ko'pincha so'zlashuvning qorong'uligi va zulmatidan kelib chiqqan holda, tahlilni muhimligini boshqalarga tushunish va namoyish qilish uchun mantiq asoslarini o'rganamiz. Mantiqan, har kimni noto'g'ri talqin qilish va chiroyli gapirishga o'rgatish istagi yo'q, lekin uning kuchi - biz har kuni ishlatadigan terminlarning noaniqligi va noaniqligiga ehtiyotkorlik bilan amal qilishdir. Agar mantiqiy algebra asoslari bizni matematik tarzda o'ylashga va o'ylashga o'rgatmasa, unda kamida ular o'z fikrlarini izchil va aniq ifoda etishimizga yordam beradi. Zamonaviy matematik mantiq apparatining murakkabligi qanchalik murakkab bo'lsa-da, uning intellektual jihatlari bilan odamlar o'rtasidagi muloqotni tahlil qilishning asosiy maqsadi hisoblanadi.

O'zingiz uchun yaratgan maqsadga erishish uchun mantiq asoslarini faqat amaliyotda o'rganishingiz mumkin - o'zingizning barcha qiyinchiliklaringizni tushunish jarayonida, "suhbatlashish" jarayoni natijasida namoyon bo'ladi. Shu nuqtai nazardan qaraganda, muammolarni hal qilish matematik mantiq asoslarini tushunish jarayonida hech qanday tashabbus emas.

Hali ham fikrlarni ifoda etish va mantiq asoslarini bilish istagida bo'lganlar uchun (yuqorida aytilganlarning hammasiga qaramay) har doim ham ushbu qoidalarga rioya qilishni maslahat berishi mumkin:

1. Nazariy qismni o'zlashtirish bilan bir qatorda muammolarga amaliy yechimlarni o'zlashtirib, "o'z tushunchasi ortishi" nuqtai nazaridan faqat ma'nolarga ega bo'lishni har doim unutmang. Demak, nazariyani mexanik eslash va muammolarni hal qilishda algoritmlashtirilgan yondashuv bir xil darajada taqiqlanadi. Ko'pincha, noto'g'ri qaror, shaxsiy o'sishi jihatidan to'g'ri, ammo to'liq o'ylanmagan natijalardan ko'ra ko'proq ahamiyatga ega.

2. Barcha mashqlarni doimo va faqat boshidan bajarish kerak. Muammoni kelgusi qismdan oldingi maqolani o'zlashtirmasdan hal qilishga urinib ko'rish mantiqqa o'rin qoldirmaydi.

3. Muammolarni hal qilish jarayonida mantiqiy operatsiyalar, texnikalar va qoidalar mohiyatini tushunish osonroq bo'ladi. Arsenalingizda qanchalik ko'p echilgan muammolar bo'lsa, mantiq asoslarini yaxshiroq o'rganasiz.

4. Quyidagilarni bilish ham foydalidir: bilish jarayonida qancha mantiqiy vazifani hal qilsangiz ham, agar siz o'zingizning fikrlash bilan shug'ullanmasangiz, ifoda etishni xohlaydigan barcha mantiqiy muammolarni avtomatik ravishda tushuna olmaysiz.

5. Nihoyat, biz bugungi kunga nisbatan o'z ahamiyatini yo'qotgan qoidaga e'tibor qaratishimiz kerak. L. Karrol shunday taklif qildi: "Agar imkon bo'lsa," eng zo'r "do'stingizni toping, u bilan osonroq bo'ladi ... bo'layotgan qiyinchiliklarni muhokama qilish. Og'zaki munozaralar barcha eng murakkab masalalarni hal qilish uchun ideal vositadir. Agar mantiqqa yoki boshqa sohalarga qarama-qarshi bo'lgan narsalar bo'lsa, men bu muammoni mutlaqo yolg'iz bo'lsam ham, men baland ovoz bilan muhokama qilaman. O'zingiz uchun hamma narsani aniq va ravshan tushuntira olasiz! Bundan tashqari, muammoning echimini o'zi tushuntirib beradigan kishi sabr-bardosh ko'rsatadi ".