Psikoh tuzatish psixologik maslahat va yordamdir. Psixologik yordam usullari

Psikoh tuzatish - psixologik yordam, ya'ni uning maqsadini hissiy rivojlanish yo'nalishini yoki mavjud xususiyatlarini o'zgartirishdir. Bu insonning sotsializatsiya qilishning eng muhim momentlaridan biri va insonning o'zgarishiga moslashishdir.

Psixoraktsiyaning o'ziga xos xususiyatlari

Bu vaqtda psixologik tuzatish nafaqat odatiy hodisa, balki ob'ektiv zaruratga aylandi. Bu inson xatti-harakatiga, uning intellektual faoliyatiga, dunyoqarashga va hayotning boshqa sohalariga maqsadli ta'sir ko'rsatadi. Yaxshi ruhshunos rivojlanishdagi o'zgarish yoki xatti-harakatlardan chetga chiqish masalasi bo'lsa, vaziyatni tubdan o'zgartirishi mumkin.

Psixoterapiya maqsadlari haqida gapirganda, shaxsning shaxsiy rivojlanishidagi har qanday kamchiliklarni aniqlash va yo'q qilish kerakligini ta'kidlash lozim. Boshqa umumiy tushunchalardan uning asosiy farqini tushunish muhimdir. Bu maslahat yoki psixoterapiyaga teng emas. Tuzatish, odam o'z muammolarini tushunib etmasa ham, buni amalga oshirishdan bosh tortsa ham mumkin. Shuningdek, insonning dunyoqarashini, jismoniy va aqliy qobiliyatini maqsadli ravishda kengaytirish mumkin.

Psixoraktsiyaning asosiy belgilari haqida gapirganda, uning noto'g'riligini ta'kidlash muhimdir. Psixolog bir-biridan mustaqil ravishda ishlaydigan eng chuqur ichki tizimlarga ta'sir qilishi mumkinligi tushuniladi. Shuningdek, psixoterapiya turli yoshdagi toifalarga qaratilganligini tushunish ham muhimdir. Shunday qilib, kattalar bilan ishlashda qo'llaniladigan usullar bolalar uchun samarasiz bo'ladi.

Sizga psixologik tuzatish kerak

Psixoterapiya vazifasi, birinchi navbatda, bemorning yoshi va boshqa xususiyatlariga bog'liq. Ishning yo'nalishini (sapmalarni tuzatish, rivojlanish kechikishlar va h.k.) hisobga olish ham muhimdir. Shunday qilib, bunday hollarda ko'pincha psixo-tuzatish qo'llaniladi:

• Noqulaylik va qo'zg'atuvchanlik;
• Boshqalarning haddan tashqari g'azab va hoşgörüsüzlüğü;
• Nizolarga qarshi nuqtai nazar;
• Tashqi ogohlantirishlarga haddan tashqari hissiylik va sezuvchanlik;
• Hayotga nisbatan nochor munosabat;
• Qo'pol harakatlar komissiyasi;
• Hodisa yuz berayotgan narsalarga befarqlik va befarqlik;
• Haddan tashqari faollik yoki aksincha, harakatlarning passivligi;
• Xuddi shu muammo bilan Obsesyon;
• Boshqa shovqinlar.

Har kim ham, mutaxassisga, mavjud bo'lgan muammo haqida ochiq yoki mantiqiy tabiatiga ko'ra ochiqchasiga aytishga tayyor ekanini tushunish muhimdir. Bunday holda psixologik yordam telefoni sifatida bunday xizmatning ishlashi ayniqsa muhim bo'lib, uning yordamida mutlaqo noma'lum konsultatsiya olish mumkin.

Psixo-tuzatilishning paydo bo'lishi va rivojlanishi

Uning rivojlanishida psixologik tuzatish ketma-ket to'rt davr edi. Birinchisi, faqat ma'lum bo'lgan haqiqat va yangi farazlarning tavsifida edi. Bu asosan aqliy va jismoniy taraqqiyotda orqada qolgan bolalarning ahvolini aniqlash va to'g'rilash edi. Dunyo ko'rish va bilim jarayonlari bilan ishlashni nazarda tutgan nazariyalar ishlab chiqildi.

Keyingi bosqichda nazariya ilm-fanning alohida sohasiga aylandi va shuning uchun amaliy tajriba vaqti keldi. Psixologlar bemorlar bilan to'g'ridan-to'g'ri tuzatuvchi ishlarni boshladilar. Asosiy e'tibor psixologik diagnostika va bolalar kognitiv jarayonlarini tuzatish kabi tadbirlarga qaratildi. Xotiralik hodisasiga qiziqish o'zini namoyon qila boshlaydi. Shuningdek, buzg'unchi xarakterga ega bo'lgan bolalar bilan faol ish boshlaydi .

Uchinchi bosqich oldindan mavjud bo'lgan barcha g'oyalarni birma-bir kontseptsiyaga aylantirish bilan ajralib turadi. Shuningdek, psixologik tuzatishning asosiy yo'nalishlari ishlab chiqildi. Eshitish, nutq, ko'rish va boshqa tizimlarni rivojlantirishda anomaliyalar bilan og'rigan bolalarni moslashtirish nazariyasi va uslublari rivojlanmoqda.

To'rtinchi davrda zamonaviylikni ham hisobga olish mumkin. Bu mutaxassislarning faol ishi bilan tavsiflanadi. Shu bilan birga, psixologik tuzatish nafaqat nazariy, balki pedagoglar, shifokorlar, reabilitatsiya markazlari va boshqa xizmatlarni o'z ichiga olgan umumiy amaliyotdir.

Tasnifi

Yaxshi psixolog mutlaqo keng ko'lamli tuzatish texnikasi bilan tanish bo'lishi kerak. Quyidagi turlarini ta'kidlash kerak:

• Maqsadlarga muvofiq:
  • Oilaviy munosabatlarni normallashtirish;
  • O'yin texnikasi bilan tuzatish;
  • Neyropixologik mexanizmlar;
  • Shaxsiy rivojlanishni rag'batlantirish va tuzatish.
• Yo'lda:
  • O'tkir salbiy alomatlarni bartaraf etish uchun inson psixikasiga qisqa muddatli ta'sir;
  • Psixologik o'zgarishlarning sabablarini aniqlash va bartaraf etish ustida ishlash.
• Ta'sir qilish usuliga muvofiq:
  • Direktivni tuzatish;
  • Noddirect usullari.
• Tashkiliy shaklda:
  • Bosh tuzatish, bu atrof-muhit bilan idrok etish va o'zaro aloqani optimallashtirishga olib keladi;
  • Shaxsiy psixoterapiya - bu shaxsning muayyan hududlariga ta'sir qilish;
  • Muayyan tor muammolarni hal qilishning maxsus vositalari.

Psiko-tuzatish qaerda qo'llaniladi?

Mavzuning murakkabligi va nozikligiga qaramay, psixoterapiya juda keng tarqalgan. Bu juda keng doiraga ega. Ko'pincha ushbu mexanizm quyidagi yo'nalishlarda ishtirok etadi:

• Bolalar va o'smirlarning hissiy rivojlanishi (ba'zida kattalar bilan ishlash masalasi ham bo'lishi mumkin);
• Intellektual faoliyatni tuzatish (axborotni idrok qilish va qayta ishlash, shuningdek, assimilyatsiya qilish va uni to'g'ri baholash);
• Gurjondagi beqaror vaziyatning ta'siri ostida, deviant xatti-harakatlar bilan ajralib turadigan o'smirlarning psixologik tuzilishi;
• Insonning shaxsiy rivojlanishini tuzatish, bu hayotiy qo'llanmalarning ta'rifini o'z ichiga oladi, shuningdek maqsadlarni belgilash va amalga oshirishga;
• Xulqni tuzatish (bu bolalar uchun qo'llanilishi mumkin, shuningdek, antisosyal shaxslarni qayta tiklash);
• Hissiy sohada ishlash.

Psixoterapiya usullari

Tuzatish quyidagi usullar bo'yicha amalga oshirilishi mumkin:

• Oddiy jumla bemorning qaror qabul qilish uchun talab qilinadigan muayyan vaziyatlarni modellashtirishni o'z ichiga oladi. Shuni ta'kidlash kerakki, hayotiy vaziyat haqida gapirish qat'iyan man etiladi.
• Paradoksal ko'rsatma, bemorga hech qanday o'zgarish kiritilmasdan o'zgarishsiz davom etadigan vaziyatni simüle qilish so'raladi. Natijada, u o'z pozitsiyasining xato ekanini mustaqil ravishda bilishi kerak.
• Fantaziya - haqiqiy muammo haqidagi mavhum fikrlashning shakllanishi. Bemor uning sabablari va oqibatlari, shuningdek, vaziyatdan chiqishning muqobil usullari haqida o'ylashi mumkin.
• Vaziyatning yangi ko'rinishini shakllantirish dunyoqarashni kengaytirishni nazarda tutadi. Muammoni yangi, ijobiy tomondan ko'rib chiqish imkoniyati mavjud.
• Fikrlash - bu psixolog va uning mijozi o'rtasida ishonchli munosabatlarni o'rnatishni o'z ichiga olgan usul. Maqsadga erishilganda, shifokor ahvolga va insonning ongiga etarlicha ta'sir ko'rsatadi.
• Yopiq muammolar bemorni o'z pozitsiyasini aniq tushuntira olmasa (yoki istamasa) ishlatiladi. Ruhshunos muqobillarni o'z ro'yxatiga kiritishni boshlaydi.
• Mantiqiy zanjirning joylashtirilishi muammoni tuzishga imkon beradi. Shunday qilib, nafaqat sabablar oshkor emas, balki engib o'tish uchun oraliq to'siqlar ham mavjud.
• Hissiy-rezyumatsiya bemorni tajribaga qaytaradi. Shu bilan birga, u voqealarning borishini tasvirlamasligi kerak, lekin uning his-tuyg'ulari.

Bolalar bilan ishlash

Bolalarni psixoaktivatsiya qilish quyidagi tamoyillardan kelib chiqqan holda amalga oshiriladi:

• Tuzatma ishi, natijada psixologik ta'sir mexanizmlarini aniqlovchi diagnozdan oldin bo'lishi kerak;
• Olib tashlashni bartaraf etish bo'yicha ishlar to'liq muloqot va o'zaro munosabatlarni o'rnatishni nazarda tutadi (aks holda bu samarasiz bo'ladi);
• Bolalar bilan ishlashda uzoq muddatli istiqbolga emas, kelgusi rivojlanish davriga e'tibor berish kerak;
• Tuzatish yuqori psixologik jarayonlardan boshlang'ich iboralarga yo'naltirilgan bo'lishi kerak;
• Har bir yoshdagilar uchun dunyoning rivojlanishi, xulq-atvori va hissiyotlari uchun belgilar aniqlanib, u mutaxassis bilan bolada ishlash jarayonida rahbarlik qilishi kerak;
• Bu shov-shuvni bartaraf etish emas, balki sababni bartaraf etish uchun muhimdir (aks holda muammo qaytib kelishi mumkin);
• Psixolog dastlabki og'ish belgilarini aniqlagan yoshni belgilashi kerak, keyin tegishli choralarni ko'rishi kerak;
• Psixologik tuzatish odatiy ish jarayonlari va mexanizmlariga taalluqli emas va faqat deviantlarga ta'sir qilishi kerak (kelajakda o'zgarishlarning oldini olish muhim);
• Bolalar bilan birgalikda ishlaydigan yagona stsenariyda ishlash mumkin emas (har bir sessiya avvalgi davrda erishilgan yutuqlar asosida rejalashtirilgan bo'lishi kerak);
• Bolaning xulq-atvorini psixologik tuzatish manfaatlar va qobiliyatlarni hisobga olishi kerak;
• Uchrashuvlar nafaqat amaliy ahamiyatga ega bo'lishi, balki bolalar uchun hissiy va estetik zavq bag'ishlashi kerak.

Bolalar bilan ishlash bosqichlari

Bolalarning xatti-harakatlarini ijtimoiy-psixologik tuzatish quyidagi bosqichlarni o'z ichiga oladi:

• Bolaning o'zi va uning atrofidagilarga (do'stlar, ota-onalar, o'qituvchilar) intervyu berish natijalari asosida tashxis qo'yish;
• Vaziyatni rivojlantirish uchun istiqbolli prognozlarni ishlab chiqish (variantlar tuzatish natijalari asosida ham, uni rad etish hollarida ham taqdim etilishi kerak);
• Maqsadlarni ko'rsatib tuzatuvchi dasturni ishlab chiqish va individual topshiriqlarni batafsil ishlab chiqish;
• Rejalashtirilgan psixologik ish rejasini amalga oshirish;
• Qabul qilingan natijalarni baholash.

Ko'pgina ekspertlar ijobiy siljishni bugungi vaziyatning tubdan yangi ko'rinishi paydo bo'lishi deb hisoblashadi.

Barkamol yordam liniyasi

Barkamollik davri rivojlanish jihatidan eng qiyin va psixologik ishlarni tashkil etish nuqtai nazaridan biridir. Bugungi kunda insonning dunyodagi hissiy muammolari, turli vaziyatlarga bo'lgan tanlovi va munosabati jiddiy muammolarga duch kelayotganini tushunish muhimdir. Agar vaziyat gormonal beqarorlik tufayli kuchaygan deb hisoblasak, ko'pincha savollar samimiydir. Shubhasiz, yoshlar o'z muammolari haqida ochiq gapirishga doimo tayyor emaslar. Vaziyatdan chiqish yo'li o'smirlarga yordam berish yo'li bo'lishi mumkin.

Psixologik yordamning ushbu shakli o'rta maktab yoshidagi bolalar uchun eng maqbul va mosdir. Shu sababli butun dunyo bo'ylab keng tarqalgan. Shu bilan birga, nafaqat o'smirlar, balki ularning ota-onalari, o'qituvchilari, do'stlari va yaqinlari ham chaqirishi mumkin. Ushbu talab ayni paytda telefon aloqasi hozirgi vaqtda eng qulay manbalardan biri ekanligi bilan bog'liq.

Statistikaga e'tibor qaratadigan bo'lsak, o'smir yoshi o'z joniga qasd qilishning eng katta qismini tashkil qiladi. Bu asosan yoshlar odatiy muloqot doirasida tushunishmaydi yoki ularning muammolari haqida gapirishga jur'at etmaydilar. Agar bunday xizmatni o'smirlar uchun yordamchi yo'nalish haqida gapiradigan bo'lsak, malakali psixologdan gapirish va yordam olish mumkin bo'ladi. Yoshlar ushbu tanlovga qiziqish bildirmoqda, chunki ularning suhbati hech narsaga majbur emas va har qanday vaqtda tugatilishi mumkin.

Xizmat ishini ta'minlaydigan mutaxassisning vazifasi ishonchli munosabatlarni o'rnatish va o'zaro tushunish muhitini yaratishdir. Shu bilan bir qatorda, psixolog ham muammoning jiddiyligini, mijozning hissiy holatini va ayni paytda ushbu yordamni berilishi mumkin bo'lgan davrni aniqlashi kerak. Tanqidning yo'qligi va to'liq tushunish yo'qligini his qilayotgan o'smir, albatta, mutaxassisning oldida paydo bo'ladi, bu hissiy tanglikni bartaraf etishga yordam beradi va vaziyatdan chiqish yo'llarini to'g'ridan-to'g'ri izlashga yordam beradi.

Xulosa

Psikoh tuzatish - bu insonning hissiy holatini mutaxassisning yordami bilan tuzatishi. Zamonaviy hayot tarzi, shuningdek, uning hodisalari boyligi odamlarning aqliy holatiga ta'sir qilmasligi mumkin, shuning uchun bu hodisa uzoq vaqt yangi va g'ayrioddiy bo'lgan narsalardan voz kechdi. Psixologning o'z vaqtida yordami, ba'zan bu yoki hissiy muammolarni hal qilishning aniq vaqtiga aylanadi. Muammoni noziklashtiradigan bo'lsa, psixologik yordam telefonidan foydalanish mumkin.

Psixokorrektsiya rivojlanishida bir nechta bosqichlar o'tgan. Dastlab, bular nafaqat nazariy ishlar, balki insonning his-tuyg'ularini tuzatishi yoki vaziyatga bo'lgan munosabatini o'zgartirishga oid farazlar ilgari surilgan. Asta-sekin mutaxassislar amaliy tajribaga o'tishdi. Bolalar va o'smirlar bilan ishlashga katta e'tibor qaratildi, chunki ularning fikrlash va xatti-harakatlarida ko'pgina og'ishlar kuzatilmoqda. Barcha g'oyalar bir kontseptsiya doirasida birlashtirilgach, psixo-tuzatish odatiy holga aylandi.

Har kuni psixologlar bemorlarning muayyan muammolariga duch kelmoqdalar. Tahrir haqida gapirganda, u bolalar va o'smirlarning holatiga, intellektual tabiat muammolariga, shuningdek, insonning shaxsiy o'sishiga tegishli masalalarni hal qilishga qaratilgan. Ko'pincha, tuzatishlar muayyan vaziyatlardan kelib chiqadigan o'zgarishlarga duch kelgan kishining xulq-atvor xususiyatlarini talab qiladi. Tahrir qilishning eng qiyin sohalaridan biri hissiy hissiyotdir.

Bolalar va o'smirlar bilan ishlash bo'yicha psixologik tuzatishning hal qiluvchi rollaridan biri "yashil chiziqlar" deb ataladi, ular to'liq anonimlik bilan ajralib turadi. Yoshlik davri gormonal va hissiy beqarorlik bilan ajralib turadi, bu ko'pincha psixologik tabiatdan chetga chiqadi, shuningdek, dunyo tushunchasi bilan bog'liq muammolarni keltirib chiqaradi. Ba'zi holatlarda, o'smirlar muammoga befarqligi sababli, begona (ayniqsa kattalarga) ocholmaydilar. Telefon orqali muloqot qilish orqali begona odamlar bilan muloqot qilish, yoshlar hissiyotlarga berilib, ma'naviy qo'llab-quvvatlash va maslahat olishlari mumkin.